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第03讲压强(复习篇)
内容导航
考点聚焦:核心考点+高考考点,有的放矢
重点速记:知识点和关键点梳理,查漏补缺
难点强化:难点内容标注与讲解,能力提升
复习提升:真题感知+提升专练,全面突破
核心考点聚焦
(1)通过实验,理解压强,能用压强公式进行简单计算,知道日常生活中增大和减小压强的方法。
(2)通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。
(3)认识日常生活中与大气压强有关的现象。知道大气压强与人类社会的关系。
(4)了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
中考考点聚焦
常考考点
真题举例
1.理解压强
2024.湖南、2024.河北
2.了解液体压强与哪些因素有关
2024河南、2024山西
3.大气压强
2024四川、2024山东
4.流体压强
2024广西、2024湖北、2024广东
考点一压强
知识点1:压力
1.定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
2.产生条件:只有相互接触并且发生挤压的物体间才有压力。
3.压力方向:垂直受力物体表面并且指向被压物体。
4.作用点:在被压物体的接触面上。
5.压力大小:压力并不都是由重力引起的。若物体静止在水平面上,并且不受其他力,则压力等于物体的重力G。
6.固体可以大小、方向不变地传递压力。
知识点2:探究压力的作用效果与哪些因素有关?
1.主要实验器材:海绵、小桌、砝码等。
(1)海绵:容易发生形变,实验现象明显。
(2)砝码:方便改变压力大小。
2.实验方法:
(1)转换法:通过比较海绵的形变程度来反映压力的作用效果大小。
(2)控制变量法:
A.探究与压力关系:控制受力面积不变,改变压力大小,比较海绵的凹陷程度。(甲乙)
B.探究与受力面积关系:控制压力大小不变,改变受力面积,比较海绵的凹陷程度。(乙丙)
3.实验结论:
压力的作用效果只跟压力大小和受力面积有关。
(1)当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(乙丙)。
(2)当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显(甲乙)。
4.小明在研究压力作用效果与受力面积关系时,将物体沿竖直方向切成大小不同的两块,如图.将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化,由此他得出:压力的作用效果与受力面积无关.他在存在的问题是:没有控制压力大小不变。
知识点3:压强
1.定义:压力和受力面积之比;即单位面积上受到的压力。
2.物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
3.公式:p=F/S。
4.单位:帕斯卡(Pa),1Pa=1N/m2。
5.常见压强估测:
一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa;成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。
6.增大压强的方法:
(1)在受力面积一定时,增大压力。如压路机的碾子质量很大。
(2)在压力一定时,减小受力面积。如刀刃磨得很薄。
7.减小压强的方法:
(1)增大受力面积。如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
(2)减小压力。如:货车严禁超载、现代建筑中采用空心砖等。
考点二:液体压强
知识点1:液体压强
1.产生原因:液体受重力且具有流动性。
2.液体压强的测量:压强计。
若将U形管压强计的金属盒放入液体中一定深度,则U形管两管液面高度差可反映该深度的液体压强的大小。(转换法)
检查气密性:用手按压探头上的橡皮膜,若液柱高度差变化小,则说明气密性差。则应拆除软管重新安装。
3.液体压强特点:
(1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。
(2)在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等。
(3)液体的压强随深度的增加而增大。
(4)不同液体的压强与液体的密度有关。
知识点3:液体压强的计算
1.液体压强公式:p=ρgh
物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m。
2.液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
3.液体深度:h指从液面往下测量到某点的竖直距离。
4.公式:p=ρgh只适用求液体压强。
知识点4:连通器
1.定义:上端开口,下部相连通的容器。
2.原理:连通器里装同种液体且液体不流动时,各容器的液面总保持相平。
3.应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、过路涵洞、排水管的“反水弯”、船闸等都是根据连通器原理来工作的。
考点三:大气压强
知识点1:大气压强
1.定义:大气对浸在它里面的物体的压强,简称大气压或气压。
2.产生原因:空气受重力并且具有流动性。
3.特点:大气内部向各个方向都有压强。
4.证明大气压存在的实验或现象:
(1)马德堡半球实验:第一个证明大气压存在。
(2)覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、注射器吸药液、吸管吸饮料等。
知识点2:大气压强的测定
1.测量工具:气压计(
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