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2024年美术教案(精品5篇)

美术教案篇1

美术活动：一瓶盛开的鲜花

设计意图：

春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老

师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、

花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在

此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我

选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最

简单、最直接表现物象的绘画手段。第一，线描画使用工具简单，一支

笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉

快乐的事情。第二，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的

造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三，孩子们可以运用线的丰

富表现性，根据自己的.想象，自由表达、自由发挥、自由探索，创作

出别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可

爱的稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸张地装饰美。小朋友的作

品将显示出线描画的魅力。

活动目标：

1、通过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰。

2、能感受美，表现美，体会画画的快乐。

活动准备：

教师：4K纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花

幼儿：16K和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵

活动过程：

一、引导幼儿观察花的结构，欣赏花的形态

在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花漂亮吗？美在哪儿？

（1）花蕊是什么形状？可以用什么花纹来画？为什么？

（2）花瓣是什么形状？可以用什么花纹装饰？

（3）花梗是怎样的？

小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。

（4）请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，

这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、高低、前后）

二、学习花的画法

（1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示

范）

（2）第二朵花画在哪里？（请小朋友摆一摆）

（3）第三朵花放在哪里？……

（4）还有什么没有画？应该怎样画？

（5）把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。

三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友

丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的

花？

四、结束：

告诉老师或小朋友，你想把这瓶花送给谁？为什么？

美术教案篇2

活动目标：

1、通过观察、比较、讨论和欣赏，了解紫荆花身形小巧、树干修

长、花朵密集、色泽艳丽、喜欢丛栽的特点。

2、尝试用粗细、曲直不同的线条和疏密不同的点表现一丛盛开的

紫荆花。

3、继续学习蘸色，换色的方法，能有序地进行操作，养成良好的

操作习惯。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各

不相同的特征。

活动准备：

经验准备：认识紫荆花

物质准备：幻灯片、有简单背景的底纸、颜料、小号水粉笔、抹布。

活动过程：

1、布置任务，猜想创作画面，激发兴趣。

——今天我们要来画紫荆花，你知道紫荆花是什么样子的吗？我们

来仔细的看看。

2、欣赏紫荆花PPT，感受紫荆花树干细长、花朵密集、色泽艳丽的

特点。

（1）浏览紫荆花的摄影作品，感受紫荆花的美。

——这是什么花？紫荆花是什么样子的？

——长在哪里呢？

（2）重点欣赏紫荆花的花朵。

——还有什么颜色的紫荆花？（有的红，有的紫）

——这是什么？（花苞）什么样子的？

（3）重点欣赏紫荆花的枝干。

——树干是什么样子的？树干都一样吗？

——树干还有什么颜色的？树枝什么样子的？

3、通过观察、比较、讨论，了解紫荆花的绘画方法。

（1）教师示范，幼儿观察，共同讨论创作思路。

——这是我们今天画画的作业纸，看看上面有什么？画在哪里？

用什么画？（颜料、水粉笔）

树干从哪里开始画？画多高？

一共要画几棵？

树干上还可以长上什么样的树枝？

在点小花之前要做什么？（擦笔）

（2）幼儿创作

4、展示、交流幼儿的作品