【02-新课预习】第18讲 牛顿第一定律 (学生版) -2025新高一物理暑假衔接讲练 (人教版).pdfVIP

第18讲牛顿第一定律

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：4大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1理想实验的魅力

1．人类对运动和力的关系的认识历程

代表人物主要观点

必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某

亚里士多德

个地方

伽利略力不是维持物体运动的原因

如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运

笛卡儿

动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向

2.伽利略的理想斜面实验

(1)斜面实验：让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上另一个斜面。如果没有摩擦，小球

将到达原来的高度。如果第二个斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离更长。

(2)推理结论：当第二个斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运动下去。这说明，力不是维

持物体运动的原因。

洞悉伽利略理想实验的意义

教材(1)伽利略用“实验与逻辑推理相结合”的方法推翻了亚里士多德的观点。

(2)揭示了力不是维持物体运动的原因。

知识点2牛顿第一定律

1．牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种

状态。

2．惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律也叫作惯性定律。

1

3．牛顿第一定律的意义

(1)揭示了运动和力的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。

(2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性。

学霸思维：物体的运动状态改变即速度发生变化，有三种情况：

(1)速度的方向不变，大小改变。

(2)速度的大小不变，方向改变。

(3)速度的大小和方向均发生改变。

知识点3惯性与质量

1．描述物体惯性的物理量是它的质量。质量大的物体惯性大。

2．质量：只有大小，没有方向，是标量。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg。

洞悉惯性的表现形式

教材(1)当物体不受力(或所受的合外力为零)时，惯性表现为保持原来的运动状态不变。即原

来静止的物体仍然保持静止，原来运动的物体仍然保持原来的速度继续运动。

(2)当物体受外力作用(合外力不为零)时，惯性表现为改变运动状态的难易程度。即物体

的惯性越大，其运动状态越难改变；物体的惯性越小，其运动状态越容易改变。

物理思维理想实验

理想实验

1．对理想实验的认识

理想实验是一种假想实验，它以可靠的事实为依据，忽略次要因素，并把实际实验的情况合理外推到一种

理想状态，进行逻辑推理，从而得出结论。理想实验也是研究物理问题的重要方法之一。

2．真实实验与理想实验的区别

真实

真实实验是一种实践活动，是可以通过一定的实验器材和实验方法来实现的实验

实验

理想

理想实验是一种思维活动，是从抽象思维中设想出来的、无法真正做到的实验

实验

3．理想实验的应用

在研究自由落体运动的过程中，伽利略也运用了理想实验的方法。伽利略以归谬的逻辑推理驳斥了亚里士