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线上教学在高中数学中的有效应用

摘 要:在新一轮的疫情蔓延形式下,我市迅速的全面停课,并紧急而高效开启了以校为单位的停课不停学的线上教学活动,疫情虽在,但教学工作还是有条不紊的进行并没有受到很大的影响。对于高中学生而言,往常的线上学校仅仅作为线下教学课后补充,在新一轮疫情期间,线上教学是这些学生学习主要的途径。最开始学生在线上课堂学习不能快很适应,开始之初效果不甚理想,要有一个适应的过程,同时线上教学介于教学环境的复杂性,影响教学效果的因素包括教学设计、教学内容难易程度、课堂气氛、教师个人能力水平,同时还要了解学生的学习状态、准备程度和家庭环境等等。在线上课堂教学时,我们教师都在尽全力根据自身

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