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小学语文专业知识及其拓展;小学语文教师的专业知识结构;小学教师的知识;小学语文教师的专业知识;拼音;;小学语文专业知识体系中

“汉语拼音〞知识及其拓展;〔2〕韵母：

①单韵母〔6个〕：a???o??e??i??u?ü

②复韵母〔9个〕：ai?ei?ui?ao?ou?iu?ie?üe?er

③鼻韵母〔9个〕：

前鼻韵母：an?en?in?un?ün?

后鼻韵母：ang?eng?ing?ong;〔3〕整体认读音节：zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu?yu?

ye?yue?yin?yun?yuan?ying

〔4〕字母

AaBbCcDdEeFfGg

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UvVvWwXxYyZz;声调符号

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的局部，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo〔包〕báo〔雹〕bǎo〔饱〕bào〔抱〕。普通话只有四种声调，分为阴平〔-〕，阳平〔ˊ〕，上声〔?ˇ〕，下声〔ˋ〕，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。;隔音符号

在以“a、o、e〞开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号〔’〕隔开。隔音符号〔’〕写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo〔漂〕?pí’ǎo〔皮袄〕。;字母表;注意ü上的两点拼写规那么。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人〔jù?rén〕，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地〔lùdì〕、绿地〔lǜ?dì〕。

注意儿化音变。

“er(n)〞作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r〞即可。如红花儿〔hónghuār〕。

区别平舌音与翘舌音。

z、c、s与zh、ch、sh、r是舌尖???音，发音时舌尖翘起顶住上腭〔e〕前，因而叫翘舌音。;轻声

在说话时，有的音节失去原来的声调，变成又轻又短的调子，这就是轻声。轻声不标调号。

A、名词词尾带“子〞“儿〞“头〞“们〞等。如

包子花儿码头他们

B、语气助词和结构助词：吧吗呢啊的地得着了过等。

C、词语中表示方位的成分。如：

家里夜里墙上外边底下

D、叠音词和重叠形式动词的后一个成分，双音节形容词重叠后的第二个音节。

E、“一〞“不〞夹在叠词中间读轻声。

说一说听一听买不买行不行

F、有些常用的双音节词第二个音节读轻声。如：

衣服明白玻璃葫芦葡萄;变调

①上声变调

两个上声连读，前一个上声变成像阳平。

三个上声相连，末尾音节不变调，一般开头、当中的上声音节都变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。

②“一〞“七〞“八〞“不〞的变调

“一〞单用或在词的末尾及在数词中读本音；在去声前变成阳平；在非去声前变去声；夹在叠词中间读轻声。

“不〞在非去声前读去声。

“七〞“八〞的本调是阴平，它们只有一种变调，即在去声之前可以变为阳平。

③“啊〞的变调

“啊〞在词的末尾，与其前面一个音节的最后一个音连读。如：

桂林的山真奇啊〔qi，ɑ〕读：yɑ呀

桂林的山真秀啊〔xiu，ɑ〕读：wɑ哇

桂林的山真险啊〔xiɑn，ɑ〕读：nɑ哪

漓江的水真清啊〔qing，ɑ〕读：ngɑ呀;;零声母y和w的用法

1、零声母y和w只起到隔音的作用。

ia,iao,ian,ie,iang,iong不拼辅音声母的时候，i要改成y：牙yá盐yán秧yāng

2．i，in,ing三韵不拼辅音声母的时候，i前加y：

医yī印yìn硬yìng

3．ua，uai，uan，uang，uei,uen,ueng，uo