高校书法社团的育人机制与活动体系研究.docxVIP

高校书法社团的育人机制与活动体系研究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外相关领域研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内高校书法教育研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、高校书法社团育人机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1育人机制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1育人机制的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2育人机制的基本要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2书法教育的育人价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1书法教育对人文素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.2书法教育对审美情趣的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3高校社团的育人功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3.1高校社团在学生发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.2高校书法社团的特殊育人优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.4相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.4.1全人教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.4.2美育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.4.3社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、高校书法社团育人机制的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1高校书法社团发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1书法社团的分布与规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2书法社团的运作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2高校书法社团育人机制现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1指导机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.3辅助机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3高校书法社团育人机制存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.1指导机制方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.2管理机制方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.3辅助机制方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、高校书法社团活动体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5