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学校支部会议讨论在学校开展弘扬胡杨精神支部会议记录

会议基本信息

-会议时间：[具体时间]

-会议地点：[详细地点]

-参会人员：学校支部全体党员

-会议主持：[主持人姓名]

-会议记录：[记录人姓名]

会议主要内容

胡杨精神的内涵分享与学习

主持人开场：“同志们，胡杨，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽。胡杨精神是一种坚韧不拔、无私奉献、顽强拼搏的精神。今天咱们就围绕在学校开展弘扬胡杨精神的活动来进行讨论。首先，请几位同志给大家分享一下他们所理解的胡杨精神。”

党员A：“我觉得胡杨精神最核心的就是坚韧。胡杨能在干旱的沙漠环境中生存，面对恶劣的自然条件，它没有退缩。在咱们学校，老师们也面临着各种各样的压力，比如教学任务重、学生管理难等问题。就像胡杨一样，我们要有坚韧的意志，遇到困难不轻易放弃。比如之前咱们学校的几位老师，面对基础较差的班级，他们没有抱怨，而是耐心地制定教学计划，利用课余时间给学生辅导，经过一学期的努力，班级成绩有了明显提升。这就是胡杨坚韧精神的体现。”

党员B：“我感受到的胡杨精神是无私奉献。胡杨为沙漠增添了一抹绿色，阻挡风沙，它不图回报。在学校里，我们的后勤工作人员就是这样。他们每天早早来到学校，为师生们的学习和生活做好保障工作。不管是打扫卫生、维修设备，还是处理各种突发情况，他们都默默付出，从不计较个人得失。他们就像胡杨一样，用自己的奉献为学校的正常运转保驾护航。”

党员C：“我认为胡杨精神还包括顽强拼搏。胡杨在沙漠中不断抗争，努力生长。在教育教学中，我们也需要这种精神。现在教育改革不断推进，新的教学理念和方法层出不穷。我们老师要敢于尝试，勇于创新。就拿我们开展的信息化教学来说，一开始大家都不太熟悉，但是老师们没有害怕困难，而是积极参加培训，不断摸索实践。现在很多老师都能熟练运用多媒体教学工具，提高了课堂教学效率，这就是顽强拼搏精神的展现。”

开展弘扬胡杨精神活动的必要性探讨

主持人：“大家对胡杨精神的理解都很深刻。那么，在学校开展弘扬胡杨精神的活动有哪些必要性呢？咱们一起来讨论讨论。”

党员D：“开展弘扬胡杨精神的活动对学生的成长非常有帮助。现在的学生大多生活条件优越，缺乏吃苦精神和坚韧的品质。通过弘扬胡杨精神，可以让学生明白在面对困难时要勇敢坚毅。比如组织学生开展以胡杨精神为主题的班会，让他们了解胡杨的生长环境和特点，学习胡杨坚韧不拔的精神。这样可以激励学生在学习中遇到难题时不轻易放弃，努力克服困难。”

党员E：“对于教师队伍建设来说，弘扬胡杨精神也很有必要。教师是学生的引路人，自身具备胡杨精神才能更好地影响学生。我们可以通过开展相关的师德师风建设活动，让老师们深刻领会胡杨精神的内涵，在工作中发扬坚韧、奉献和拼搏的精神。这样可以提高教师的工作积极性和责任感，提升整个教师队伍的素质。”

党员F：“从学校文化建设的角度来看，弘扬胡杨精神可以丰富学校的文化内涵。胡杨精神代表着一种积极向上的价值观，将其融入到学校文化中，可以营造出一种良好的校园氛围。比如在校园里设置胡杨精神的文化展板，展示胡杨的图片和相关事迹，让师生们在潜移默化中受到胡杨精神的熏陶。”

活动具体形式与内容讨论

主持人：“大家都充分认识到了开展弘扬胡杨精神活动的必要性。接下来，咱们讨论一下具体可以开展哪些形式的活动。”

党员G：“我建议开展胡杨精神主题讲座。邀请专家或者有相关经历的人来学校给师生们进行讲座，详细讲解胡杨精神的内涵和意义。在讲座过程中，可以结合一些实际案例，让师生们更好地理解胡杨精神。同时，还可以设置互动环节，让师生们提出自己的疑问和想法，增强讲座的效果。”

党员H：“我们可以组织师生开展以胡杨精神为主题的社会实践活动。比如带领学生去沙漠地区，实地观察胡杨的生长环境，感受胡杨的坚韧和顽强。在活动过程中，让学生们写下自己的感受和体会，回来后进行交流分享。这样可以让学生们更加深刻地体会胡杨精神，同时也能培养他们的实践能力和团队合作精神。”

党员I：“开展胡杨精神主题的征文比赛也是一个不错的形式。让师生们围绕胡杨精神展开写作，可以是自己的感悟、身边体现胡杨精神的人和事等。通过征文比赛，可以激发师生们对胡杨精神的深入思考，同时也能提高他们的写作能力。比赛结束后，可以将优秀作品在学校的校报、宣传栏等地方进行展示，扩大活动的影响力。”

党员J：“在课堂教学中融入胡杨精神也很重要。老师们可以结合不同学科的特点，将胡杨精神渗透到教学内容中。比如在语文教学中，可以选取描写胡杨的文学作品进行讲解，让学生们感受文学作品中所体现的胡杨精神；在生物教学中，可以介绍胡杨的生态特征和适应环境的机制，让学生们从科学的角度了解胡杨精神。这样可以让学生们在学习知识的同时，受到胡杨精神的教育。”

活动的组织与实施安排

主持人：“大家提出了很多