学校消防应急演练脚本范文大全.docxVIP

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学校消防应急演练脚本范文大全

场景一:日常校园

时间:上午课间

地点:校园各楼层教室、走廊

(课间休息,学生们在教室里自由活动,有的聊天,有的走动。老师在讲台上整理教案。校园广播正常播放着轻松的音乐。)

学生A(兴奋地对同桌):“嘿,下节课是体育课,咱们好好活动活动。”

学生B(伸了个懒腰):“好啊,我都等不及了。”

老师(笑着提醒):“大家课间休息也别太闹,注意安全。”

此时,在教学楼的角落,由于电线老化,突然冒出了火花,接着火势开始蔓延,浓烟渐渐升腾起来。

场景二:发现火情

时间:上午课间

地点:教学楼走廊

(一位路过的老师发现了角落的火光和浓烟。)

老师C(瞪大双眼,惊恐地大喊):“不好啦,着火啦!大家快注意!”

(喊声引起了周围学生和老师的注意,大家纷纷转头看向着火的方向,脸上露出惊慌的神情。)

学生D(慌张地):“啊,真的着火了,怎么办啊?”

老师C(迅速镇定下来,大声指挥):“同学们别慌,马上回教室听从老师安排!”

场景三:启动应急预案

时间:上午课间

地点:学校保安室、广播室

(老师C一边让学生疏散,一边迅速跑到保安室告知情况。保安立即启动消防应急预案,并通知广播室。)

保安(急切地对着对讲机):“各部门注意,教学楼发生火灾,启动应急预案!”

广播室老师(立刻打开广播,声音严肃):“全体师生请注意,教学楼发生火灾,请大家不要惊慌,按照预定的逃生路线有序疏散。重复一遍,全体师生请注意,教学楼发生火灾,请大家不要惊慌,按照预定的逃生路线有序疏散。”

场景四:教室疏散准备

时间:上午课间

地点:各教室

(广播声在校园里回荡,各教室的老师迅速行动起来。)

老师E(站在讲台上,大声喊道):“同学们,冷静下来,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,跟我有序撤离教室。”

(学生们急忙从书包里拿出纸巾,弄湿后捂住口鼻,在老师的指挥下排好队。)

学生E(紧张地问老师):“老师,我们会不会有危险啊?”

老师E(安慰道):“别怕,只要大家按照要求做,一定能安全撤离。”

场景五:楼道疏散

时间:上午课间

地点:教学楼楼道

(各教室的学生们陆续来到楼道,按照预定路线向楼下疏散。楼道里弥漫着浓烟,但大家都尽量保持冷静。)

学生F(不小心摔倒了):“哎呀!”

旁边的学生G(赶紧伸手扶起):“快起来,跟上队伍!”

(老师们在楼道的各个转角处指挥,确保学生们安全通过。)

老师F(大声喊):“大家别拥挤,一个跟着一个走!”

场景六:操场集合

时间:上午课间

地点:学校操场

(学生们陆续从教学楼撤离到操场,按照班级有序集合。)

班主任(清点人数,焦急地):“同学们都到齐了吗?谁还没到?”

学生们(纷纷回应):“老师,我在这儿!”

(学校领导和老师们也迅速赶到操场,了解疏散情况。)

校长(大声说):“大家先安静一下,现在我们要再次确认各班人数,确保每一位同学都安全撤离。”

场景七:消防知识讲解

时间:课间疏散完成后

地点:学校操场

(消防车赶到了学校,消防员们迅速展开行动。校长邀请消防员为师生们讲解消防知识。)

消防员(拿着灭火器,向大家展示):“同学们,这是灭火器,它是灭火的重要工具。使用时要先拔掉保险销,然后握住喷管,对准火源根部按压把手。”

(消防员现场演示了灭火器的使用方法。)

消防员(接着说):“在遇到火灾时,一定要保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿逃离现场。如果无法逃离,要尽量躲在窗户边等容易被发现的地方,等待救援。”

场景八:灭火行动

时间:课间疏散完成后

地点:教学楼着火处

(消防员们穿戴好装备,进入教学楼灭火。)

消防员A(通过对讲机):“火势比较大,注意安全,按照预定方案展开灭火。”

(消防员们熟练地操作着消防器材,对着火源喷水、灭火。)

场景九:隐患排查

时间:灭火完成后

地点:教学楼

(火灾扑灭后,消防员和学校后勤人员对教学楼进行全面的隐患排查。)

后勤人员(仔细检查电线):“这里的电线老化太严重了,得赶紧更换。”

消防员(提醒):“学校平时要定期检查消防设施和电器设备,避免类似的事故再次发生。”

场景十:总结反思

时间:当天下午

地点:学校会议室

(学校领导、老师和后勤人员召开会议,对本次消防应急演练进行总结反思。)

校长(严肃地):“这次演练暴露出我们在消防管理方面存在一些问题,比如电线老化没有及时发现。我们要吸取教训,加强校园安全管理。”

老师代表(发言):“在演练过程中,大部分学生都能听从指挥,但也有个别学生比较慌乱。我们以后要加强对学生的安全教育。”

后勤人员(表态):“我们会尽快对校园的消防设施和电器设备进行全面检查和维护,确保校园安全。”

场景十一:后续宣传教育

时间:演练后的几天

地点:学校教室、宣传栏

(学校通过多种方式对师生进行后续的消防宣传教育。)

在教室,老师组织学生观看消防教育视频,讲解火

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