2025届高考化学一轮复习备考核心题型1《化学与STSE》考查特点及备考建议+课件.pptxVIP

2025届高考化学一轮复习备考核心题型1《化学与STSE》考查特点及备考建议+课件.pptx

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2025高考化学化学与STSE考查特点和备考建议以2024年新高考试题为例

“情境载体串联线”是高考评价体系的逻辑线之一,“无情境,不成题”已成为高考试题的重要命题形式,因此STSE与试题的融合在高考化学中的比重也在逐渐增大。学生在复习过程中不仅要熟练掌握化学基本概念、基本理论、化学实验基础知识与基本技能,还要提高自身对重大现实问题、社会热点话题、科技前沿知识及伟大建设成就等的关注,提高迁移应用化学知识解决实际问题的能力。考情分析

考情分析2024年新课标卷·1题考查传统工艺和传统文化中所用到物质的化学成分。2024年全国甲卷·1题考查人类利用能源演变过程中所包含的化学知识。2024年江苏卷·17题依托清洁能源氢能,从制氢、储氢、用氢三个角度命制试题。2024年湖北卷·1题劳动人民的传统技艺中蕴含的化学反应原理:考查燃烧、化学键、溶解、氧化还原等知识。2024年安徽卷·1题化学与资源:考查资源利用中,在给定工艺条件下的转化关系。2024年河北卷·1题依托博物馆中的文物,考查化学与传统文化的关系:考查化学材料,金属材料、传统无机非金属材料等。2024年吉林卷·1题依托出土文物,考查化学与传统文化的关系。2024年山东卷·1题传统技艺与化学反应原理间的关系。对2024年全国及各省市化学与STSE情景试题统计如表:

试题特点弘扬传统文化实际应用图文结合STSE试题涉及日常生活、社会热点问题、食品、医药、能源、环保、化工生产、高新产品等方面的内容命题形式包括选择题、简答题、有机合成与推断题等,其中选择题和有机推断与合成题出现率较高试题常以图文结合的形式呈现,便于学生理解和记忆试题中融入中国优秀传统文化元素,如传统文化诗词、科技成就等题型多样内容广泛难度适中注重化学知识的实际应用,如必威体育精装版科技成果与社会生活联系紧密的材料作为命题背景试题难度较低,多聚焦于化学与材料、元素化合物的性质用途、基础化学用语等方面

命题考向考向(一)?生活、生产、科技中的化学(2024全国甲卷·7题)人类对能源的利用经历了柴薪、煤炭和石油时期,现正向新能源方向高质量发展。下列有关能源的叙述错误的是(???)A.木材与煤均含有碳元素B.石油裂化可生产汽油C.燃料电池将热能转化为电能D.太阳能光解水可制氢纤维素煤C石油裂化是将相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小、沸点较低的烃的过程,汽油的相对分子质量较小,可以通过石油裂化的方式得到在催化剂作用下,利用太阳能光解水可以生成氢气和氧气燃料电池是将燃料的化学能变成电能的装置,不是将热能转化为电能C

命题考向考向(一)?生活、生产、科技中的化学(2024安徽卷·3题)青少年帮厨既可培养劳动习惯,也能将化学知识应用于实践。下列有关解释合理的是(??)A.清洗铁锅后及时擦干,能减缓铁锅因发生吸氧腐蚀而生锈B.烹煮食物的后期加入食盐,能避免NaCl长时间受热而分解C.将白糖熬制成焦糖汁,利用蔗糖高温下充分炭化食物增色D.制作面点时加入食用纯碱,利用NaHCO3中和发酵过程产生的酸负极:Fe-2e-=Fe2+正极:O2+2H2O+4e-=4OH-食盐中含有碘酸钾,碘酸钾受热不稳定易分解,因此烹煮食物时后期加入食盐,与NaCl无关焦糖的主要成分仍是糖类,同时还含有一些醛类、酮类等物质,蔗糖在高温下并未炭化Na2CO3A

命题考向考向(二)传统文化中的化学例题3(2024新课标卷·1题)文房四宝是中华传统文化的瑰宝。下列有关叙述错误的是(??)A.羊毛可用于制毛笔,主要成分为蛋白质B.松木可用于制墨,墨的主要成分是单质碳C.竹子可用于造纸,纸的主要成分是纤维素D.大理石可用于制砚台,主要成分为硅酸盐动物的毛、皮、角等的主要成分都是蛋白质,羊毛的主要成分为蛋白质墨的主要成分是炭黑,炭黑是碳元素的一种单质,碳的单质在常温下的化学性质很稳定,不易与其他物质发生反应,故用墨汁书写的字画历经千年仍不褪色碳酸盐D

思维建模物理性质化学性质反应类型反应原理文本信息选项对照检验

备考策略熟悉题型特征和考查要求。要仔细研究考试大纲,明确复习方向和重点。汇集整理教材中出现过的物质俗名、组成、结构、类别以及应用,并能从组成、结构和性质方面对这些应用进行解释。掌握特殊物质的特殊性质和应用,掌握常见的易错点。如HF可以腐蚀玻璃,不要混淆SiO2和Si的作用,不要把油脂当成高分子等。关注社会热点,STSE试题素材新颖,多关注与化学有关的社会热点事件,如最近在蛋白质设计和蛋白质结构预测领域做出贡献的化学诺贝尔奖。

备考策略加强实验能力,新课标特别注重实验,是化学的根本方法。高考化学STSE试题中,实验题占有重要的地位,认真复习化学实验的基本原理、操作方法、现象描述等,同时要加强实验设计能力和实验数据

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