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中国筷教案6篇

互动性强的教案,促使学生在合作中共同成长与进步,结合科技手段的教案,提升学生的数字素养与创新能力,以下是本店铺精心为您推荐的中国筷教案6篇,供大家参考。

中国筷教案篇1

活动目标:

1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。

活动准备:

1、月饼、各种水果。

2、关于中秋节的挂图,主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

活动过程:

1、讲述一个中秋节的传说。

今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。

八月十五这一天,月亮最圆、最亮,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的,像月亮一样。秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。

2、团团圆圆过中秋,摆上月饼和水果,师生一起品尝。

《1〕请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。

《2〕讲述活动:神秘的月亮,启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。

《3〕教师讲述嫦娥奔月的故事。

《4〕大家品尝月饼、水果等食物。

中国筷教案篇2

【教学要求】

1、有感情地朗读课文。

2、理解信的内容,体会作者所表达的真挚感情。

3、能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平、维护和平的信念。

【教学重难点】

1、理解信中我的呼吁,体会我对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。

2、认识世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花,树立维护和平的观念。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】

二课时。

【设计理念】

以读代讲。

【教学流程】

一、导入新课

1、同学们,请伸出你的右手食指,跟我一起画一种最可爱的动物。

2、齐画和平鸽。

3、同学们,你们爱它吗?

(爱)

因为它象征着和平!是呀,这纯白的鸽子在向我们呼唤着和平,然而,这世界却并不太平。

4、观看录像:(美国和伊拉克战争中儿童哭喊的情景)

战争带给人们的是什么?

5、小结:

战争,使晴朗的天空不再阳光普照,而是一片阴暗,那弥漫着战火硝烟的地区,有多少孩子失去父亲,有多少妻子失去丈夫,有多少母亲失去儿子!同学们,在这样残酷的战争面前,让我们一起呼吁

世界要和平!(板书)

二、新授课文

1、同学们,你们知道吗?就在我们呼吁和平的同时,有一个中国的孩子也发出了同样的呼声。下面让我们一起来听听一个中国孩子的呼声。(板书课题)

2、自由初读课文,注意读准确。

3、我们一起来再读课文,把课文读流利。

(读到你愿读的地方你就站起来和我一起读。)

4、同学们,这篇课文感人之深,催人泪下。请你们再读读,找出文章中你最感动的一处,反复品读。

⑴四人小组交流。

⑵集体交流。(学生读句子,谈感受)

重点指导:

(出示)句子一、爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是和平!和平!和平!

⑴指名读:

搭桥引路:谁听见了?还有谁,还有谁?

⑵你是怎么读和平!和平!和平!的?

⑶还有谁愿读?

⑷愿读的同学一起读。

小结:雷利的父亲是一位和平的使者,他用博大的胸怀来爱他的孩子,来爱全世界的人。

(出示)句子二、我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。

⑴指名读。

⑵你为什么把罪恶、娇嫩读得那么重?

⑶还有谁读,男生读。

⑷看世界地图。(出现有战争的国家放映爆炸场面,有硝烟的图景)

⑸学生结合当前形势谈对句子的理解。(美伊战争、911事件,驻南斯拉夫大使馆被炸等等)

⑹教师热忱(放战争灾难的图片,配悲乐)

叙述:同学们,你们看!每一次战争的爆发,都将是一连串悲剧的开始。战争,让多少人妻离子散,家破人亡呀!战争,它只会带来牺牲!牺牲!牺牲!

⑺此时此刻,你心里有什么感受就大声地说出来吧!(生述)

小结:战争太残酷了,我多么想向那战争呼喊停止吧!我们要和平!和平!(板书)

过渡:然而悲剧却无法避免地发生了。十年前,雷利的父亲在一次维和战争中牺牲了。十年后的今天,我们中国又一位伟大的父亲在这美伊战争中牺牲了,他就是──郁建兴。(齐说)

(出示图片配乐师述)他,一位伟大的生化学家,他的死是光荣的,然而他的死,意味着又一个母亲失去

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