教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

2.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

3.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

4.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

5.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

6.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

二.填空题(共6题，共28分)

1.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

2.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

4.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

5.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

6.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（??）

2.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

3.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

4.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

5.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

6.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.综合题(共4题，共42分)

1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（???）声音越（???）尺长越长，振动得越（???）声音越（???）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（???），短铝片发出的声音（???）。

2.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。

我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（???）到（???）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（???）到（???），这是因为琴弦越短，振动越（???），声音越（???）。

3.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：

1.A同学的数据是（???）的。（填“丁丁”或“明明”）

2.休息一下，他们在运动时，（???）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）

3.以上推测，（???）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）

4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（??）。

A.运动时消耗更多的氧气和营养，