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一年级数学《整十数加、减整十数》教学案例
一、教学目标
1.?知识与技能??
理解整十数加、减整十数的算理，掌握计算方法。??
能正确进行整十数加减整十数的口算，并解决简单实际问题。??
2.?过程与方法??
通过摆小棒、拨计数器等操作活动，经历从直观到抽象的思维过程。??
体会用“十”作单位计算的便捷性，培养数感。??
3.?情感态度与价值观??
感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。??
培养合作交流的意识，体会成功的乐趣。
二、教学重难点
重点：理解整十数加减法的算理（以“十”为单位计算）。??
难点：从直观操作过渡到抽象计算，避免因数字末尾的“0”产生混淆。
三、教学准备
教具：小棒（每
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