4.2.2 两位数除以一位数（有余数）的笔算（每一位都能除尽）(课件）冀教版数学三年级上册.pptxVIP

冀教版数学三年级（上）四、多位数除以一位数第2课时两位数除以一位数（有余数）的笔算笔算除法2

学习目标结合具体情境，经历探究两位数除以一位数（有余数）的笔算方法的过程。2.掌握两位数除以一位数（有余数）的笔算方法，并能正确进行计算。3.在思考和解决问题的过程中体会数学与实际生活的联系。

【难点】理解两位数除以一位数（有余数）的笔算算理。【重点】掌握两位数除以一位数（有余数）的笔算方法。

课堂导入火眼金睛：你能找出错误的地方并改正吗？855511550855531753505626138616056241286160没有计算十位上的差。①商3太大了。②计算顺序错误。改正：改正：

探究新知幼儿园有95个小皮球。2教材第79页例2(1)每6个装一盒，需要多少个盒子？(2)每个班分9个小皮球，最多够分给多少个班？

(1)每6个装一盒，需要多少个盒子？从题中你知道了什么？有95个小皮球，每6个装一盒，求需要的盒子数，就是求95里面有多少个6。要用除法计算。95÷6你是如何理解题意的呢？2幼儿园有95个小皮球。

评价标准会想会算会说小组合作(一）1.想一想：如何计算95÷6的商？2.试一试：根据已学知识尝试用竖式计算。3.说一说：小组内交流分享计算的结果及注意问题。

试着用竖式算一算。95÷6=6969155505每份分得1个十分掉（1×6）个十5每份分得5个一－－剩下的3个十与5个一分掉30个一余53先算9个十除以6，商1个十。再算35个一除以6，商5个一，余数是5。15（个）······5（个）9个十减6个十，剩下3个十。3

试着用竖式算一算。95÷6=15（个）······5（个）每次的余数都要比除数小。两位数除以一位数（有余数）时，该注意什么呢？

15（个）……5（个）95÷6＝95663155305需要15个，对吗？不对！剩下的5个小皮球也要用1个盒子。15＋1＝16（个）余数不管是几都要在商的基础上加1的取值方法叫“进一法”。

(1)每6个装一盒，需要多少个盒子？2幼儿园有95个小皮球。15（个）……5（个）95÷6＝答：需要16个盒子。15＋1＝16（个）

评价标准会想会算会说评价时间到了！（鼠标放到星星变为小手形状单击即可点亮，再单击就变暗）1.想一想：如何计算95÷6的商？2.试一试：根据已学知识尝试用竖式计算。3.说一说：小组内交流分享计算的结果及注意问题。

从题中你知道了什么？你是如何理解题意的呢？幼儿园有95个小皮球。(2)每个班分9个小皮球，最多够分给多少个班？有95个小皮球，每个班分9个小皮球，求最多够分给多少个班，就是求95里面有几个9。要用除法计算。95÷92

95÷9＝先估计一下，再用竖式计算。把95看作是90。如何估算呢？90÷9＝10，不会低于10个。把95看作是99。99÷9＝11，不会超过11个。所以最多够分给10个班。

评价标准会想会算会说小组合作(二）1.想一想：如何计算95÷9的商？2.试一试：尝试用竖式计算。3.说一说：小组内交流分享计算的结果及注意问题。

不够商1就写0占位。个位上的5除以9不够商1，应该商几呢？95÷9＝9999155005每份分得1个十分掉（1×9）个十55个一除以9，不够商1，写0占位。－－个位上的5除以9不够商1，直接落下来作余数。0先算9个十除以9，商1个十，还剩5个一。再算5个一除以9，商0。这一步可以省略。10（个）……5（个）

最多能分给11个班，对吗？不对！剩下的5个不够分给1个班。10（个）……5（个）95÷9＝9599105余数不管是几都要去掉的取值方法叫“去尾法”。

10（个）……5（个）95÷9＝答：最多够分给10个班。幼儿园有95个小皮球。(2)每个班分9个小皮球，最多够分给多少个班？2

评价标准会想会算会说评价时间到了！（鼠标放到星星变为小手形状单击即可点亮，再单击就变暗）1.想一想：如何计算95÷9的商？2.试一试：尝试用竖式计算。3.说一说：小组内交流分享计算的结果及注意问题。

15（个）……5（个）95÷6＝答：需要16个盒子。15＋1＝16（个）10（个）……5（个）95÷9＝答：最多能分给10个班。进一法去尾法一般来说，计算需要装几个容器，需要几辆车、几条船……因为余数也需要一个容器、一辆车、一条船……所以这时不管余数是几，商都要加1。计算能做几件衣服、能制成几个物品……因为余数不够做一件衣服、制成一个物品……所以这时不管余数是几，都要去掉。

课堂练习1.用竖式计算。教材第80页“练一练”第1题78÷5＝7855183515……325264÷6＝10……492÷3＝30……264661409239320有余数的除法，余数要