3.2.5 画指定度数的角 (课件）冀教版数学三年级上册.pptxVIP

冀教版数学三年级（上）

线和角

第5课时画指定度数的角

学习目标

1.经历用量角器、三角板画角并与同伴交流画角方法的过程。

2.会用量角器画指定度数的角；会用三角板画30°、45°、60°、90°等一些特定度数的角。

3.激发画角的兴趣，培养认真、细心的良好品质。

【难点】

会用量角器画指定度数的角。

【重点】

会用量角器画指定度数的角；会用三角板画30°、45°、60°、90°等一些特定度数的角。

课堂导入

从一个点，用直尺向不同的方向画两条射线，就作成一个角。

怎样画一个角?

怎样画一个指定度数的角?

画一个40°的角。

说一说怎样画角。

探究新知

1.先画一条射线；

2.把量角器的中心与射线的端点重合，右边的0°刻度线与射线重合，在内圈40°刻度线处点一个点；

3.过射线的端点和这个点画一条射线；

4.在图上标出角的度数40°。

40

40°

（2）定点:在对应指定度数的刻度线处点一个点。

（1）定线:画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，

0°刻度线与射线重合。

（3）连线:以射线的端点为端点，过刚点的点画一条射线。

开口朝右

开口朝左的角怎么画呢?

40

40°

40°

（2）定点:在对应指定度数的刻度线处点一个点。

（1）定线:画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，

0°刻度线与射线重合。

（3）连线:以射线的端点为端点，通过刚点的点画一条射线。

开口朝左

开口朝右

用三角板画75°的角。

不能直接画出

两个角组合

45°+30°=75°

75°

把你的做法和同学交流一下。

55°

课堂练习

1.用量角器分别画出55°，110°，65°的角。

110°

1.用量角器分别画出55°，110°，65°的角。

65°

1.用量角器分别画出55°，110°，65°的角。

2.用三角板分别画出30°，60°，90°的角。

30°

60°

90°

105°

45°

60°

45°+60°=105°

不能直接画出

两个角组合

3.试着用三角板分别画出105°，120°的角。

30°+90°=120°

120°

90°

30°

拓展提升

明明在观看爸爸打台球时发现，当球撞向桌边时，就会向另一个方向弹走，如图所示。观察射入角和射出角，你能得出什么结论?量一量，验证你的结论。

射入角

射出角

1

2

∠1=20°

∠1=∠2

∠2=20°

∠3=40°

∠3=∠4

∠4=40°

射出角

射入角

射入角与射出角相等。

课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

我还学会了用三角板画特殊度数的角。

（1）定线:画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，

0°刻度线与射线重合。

（2）定点:在对应指定度数的刻度线处点一个点。

（3）连线:以射线的端点为端点，过刚点的点画一条射线。