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2025年韶关市翁源县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)
姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
yōuyǎbùxiányínrénchūnyúnzhēnzhòng
()()()()()
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
(1)倔强(juéjuè)(2)参差不齐(cēncēn)(3)勉强(qiǎngqiàng)(4)参天(cāncān)
3.在括号里填上合适的词语。(6分)
()的阳光()的风景()的心情
()地走()地说()地看
4.选词填空。(6分)
(1)尽管……但是……虽然……还是……
a.他()身体虚弱,()坚持完成了任务。
b.()外面下着大雨,()我们不能去公园了。
(2)不仅……而且……不仅……还……
a.她学习()好,()乐于助人。
b.小明()跑步快,()跳远也不错。
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读。(15分)
阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的小细丝,这些细丝跟别处的茎一样,也有生命,巴住墙就是一团糊状物,把细丝的吸盘吸在墙上。细丝原是直的,现在变弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉成了固定在墙上的状态。
1.按照课文内容填空。(5分)
爬山虎的脚长在()上,细丝的吸盘吸在()上,把爬山虎的嫩茎拉成了()的状态。
2.画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?(6分)
说明方法:()
作用:()
3.读了这段话,你体会到爬山虎的脚有什么特点?(4分)
特点:()
(二)课外阅读。(25分)
阅读短文,回答问题。
小溪边的发现
一个夏日的午后,我来到村边的小溪边玩。溪水清澈见底,阳光照在水面上,波光粼粼。我正想下水摸鱼,忽然发现石头缝里钻出几只小螃蟹。
它们穿着“盔甲”,挥舞着大钳子,看起来十分威风。我小心翼翼地伸出手,一只小螃蟹竟然迅速地爬了过来,钳子紧紧地夹住了我的手指。我疼得大叫一声,连忙把手缩了回来。小螃蟹见我缩回去,得意地挥舞着钳子,好像在说:“再来吧!再来吧!”
我仔细观察这些小螃蟹,发现它们的眼睛很小,但非常灵活。它们在石头上爬来爬去,寻找着什么。突然,一只小螃蟹发现了我放在石头上的小石子,它迅速地爬过去,用钳子把石子夹起来,放进一个洞里。我明白了,它是在储存食物呢!
看着这些活泼可爱的小螃蟹,我感到非常有趣。大自然真奇妙,只要我们用心观察,就能发现许多有趣的事物。
1.短文主要写了“我”发现了什么?(4分)
发现:()
2.“我”第一次和螃蟹接触时发生了什么事?结果怎样?(6分)
事:()
结果:()
3.小螃蟹有什么特点?(6分)
特点:()
4.你从“我”观察小螃蟹的过程中,学到了什么?(9分)
学到:()
三、习作(30分)
题目:一件令我难忘的事
要求:写一篇作文,题目自拟,内容具体,语句通顺,表达真情实感,不少于400字。
---
参考答案与解析
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
优雅不嫌仁人春云真重
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
(1)jué√(2)cēn√(3)qiǎng√(4)cān√
3.在括号里填上合适的词语。(6分)
温暖优美喜悦慢慢高兴仔细
4.选词填空。(6分)
(1)a.虽然还是b.尽管但是
(2)a.不仅而且b.不仅还
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读。(15分)
1.按照课文内容填空。(5分)
茎上墙上固定
2.画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?(6分)
说明方法:举例说明
作用:具体说明了爬山虎的脚能牢牢地巴住墙的特点,使说明更清晰、更有说服力。
3.读了这段话,你体会到爬山虎的脚有什么特点?(4分)
特点:爬山虎的脚有生命,能牢牢地巴住墙,具有吸附能力。
(二)课外阅读。(25分)
1.短文主要写了“我”发现了什么?(4分)
发现:村边小溪里的小螃蟹。
2.“我”第一次和螃蟹接触时发生了什么事?结果怎样?(6分)
事:“我”想摸小螃蟹,结果被螃蟹夹住了手指。
结果:“我”疼得大叫一声,把手缩了回来,螃蟹得意地挥舞着钳子。
3.小螃蟹有什么特点?(6分)
特点:穿着“盔甲”,挥舞着大钳子,眼睛灵活,会寻找和储存食物。
4.你从“我”观察小螃蟹的过程中,学到了什么?(9分)
学到:要用心观察周围的事物,发现其中的奥秘;遇到困难要勇敢面对;要尊重自然,保护小动物。
三、习作(30分)
(评分标准:内容具体,语句通顺,表达真情实感,不少于400字)
---
评分说明:
内容(15分):内容具体,有真情实感,能围绕中心展开叙述。
语言(10分):语句通顺,用词准确,表达清晰。
结构(5分):结构完整,层次分明,过渡自然。
注意:习作评分应根据实际
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