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《产品系统设计》教学大纲

课程英文名称：Theproductsystemdesign

课程编号：1301760学分：3学时：48

一、课程教学对象

产品设计专业的本科学生

二、课程性质、目的和任务

系统设计是该专业的一门选修课程，其教学内容反映了设计师在实际设计课题中的设计程序、设计思

路、表现手法等系统性内容。本课程讲授设计思维，阐述在商品社会中人与物之间相互依存的关系，站在

心理、环境、社会基础上分析人的特征和需求，并科学地组织、计划、实施，使人的需求得以实现，使人

——社会——环境三者之间得以协调。要求学生熟悉以下系统设计流程：接受课题——市场调研——目标

定位——提出方案——方案深化——确定方案——评价反馈，使学生掌握系统设计的目的、要求以及设计

过程中有关人机工学、材料与工艺、表现技法、设计程序、计算机辅助设计等方面的综合知识的系统运用。

三、对先修知识的要求

人机工程学、设计概论、造型设计基础、工业设计史等

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）

知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求

1、绪论1.1现代产品设计系统观（B）2课堂讲授

1.2现代产品的系统化特征（B）

2、产品系统2.1系统的基本概念（B）2课堂讲授

设计

2.2产品系统的概念（B）

2.3产品设计系统（B）

2.4设计方法模式（A）

3、产品设计3.1功能要素（B）2课堂讲授

要素解析3.2结构要素（B）

3.3人因要素（B）

3.4形态要素（B）

3.5色彩要素（B）

3.6环境要素（B）

4、产品系统4.1前期准备（C）2课堂讲授

设计方法4.2产品企划、确定概念（B）

4.3造型设计（A）

4.4设计定案（B）

4.5设计与生产转化（B）

4.6进入市场（C）

5、产品系列5.1产品系列化的概念（B）3

化设计5.2系列产品的类型（B）

5.3系列产品设计方法解析（A）

6、创新设计6.1沿用设计（A）2

方法6.2经典创造性思维方法摘要（A）

7、产品企划7.1项目概要、背景、问题（C）3

与设计案例7.2可行性探索（C）

7.3家庭需求调查与分析（C）

7.4企业事业需求调查（C）

7.5综合企划（B）