2025年人教版一年级-六年级体育上册教学工作计划.pdfVIP

目录

2025年人教版一年级体育上册教学工作计划1

人教版二年级体育上册教学工作计划3

人教版三年级体育上册教学工作计划6

人教版四年级体育上册教学工作计划8

小学五年级体育教学工作计划10

人教版小学六年级上册体育与健康教学进度计划表13

2025年人教版一年级体育上册教学工作计划

一、教材分析

一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标

的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，

用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部

分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技

能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内

容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动

和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基

本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的

实用性技能，没有典型的运动项目。

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通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学

生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发

育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体

育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、

健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、

勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、

和谐地发展。

小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了

解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单

的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的

技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简

单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活

动的教学。

二、教学总目标

1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的

简单尝试和方法。

2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展

身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行姿势。

2、队列和队形练习。

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3、小学生广播体操。

4、各种跑、跳、投练习。

四、教学方向

培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的

运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各

项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

五、教学主要措施

1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角

案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识

起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法

来评价学生的学习情况。

4、开展兴趣小组。

人教版二年级体育上册教学工作计划

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主

创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都

能够积极投入到体育锻炼中去。

二、教学目标

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1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康

的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身

体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精

神。

三、学情分析

二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，

他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对

于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东

西，力量也