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2025-2026年秋季学期学校教学教研工作安排表

周次

时间

工作内容安排

备注

开学前准备工作

第1周

8.25-8.29

1.计划制定与资源配置

修订教学、教研计划，明确“新课标落实”“分层教学”重点方向

召开新学期教学工作部署会，解读本计划。

调整课表及教师任课安排，协调功能教室使用

发放教材教辅，检修智慧黑板、实验器材等教学设备

2.教师能力提升

组织教师校本培训(新课标、新教师入职)。

开展智慧课堂工具实操培训(希沃白板)

3.教学开课准备

第一轮学科集体备课：重点打磨第一周教案，做好开学第一课准备制定《课堂教学常规管理细则》(含作业分层要求)

九月主题：规范启新·教研筑基

第2周(开学周)

9.1-9.5

1.开学规范落实

开学典礼暨“目标启航”主题班会(制定班级公约、班级文化启动)

全面检查教师备课笔记、教学进度表

启动“课堂秩序巡查日”(重点：听课纪律、候课规范)

2.教研活动启动

部署“全员推门听课”计划(领导组每周≥3节)

“青蓝工程”师徒结对仪式，签订帮扶协议

3.学情衔接管理

暑假实践成果展评(科技制作/阅读书法等)

新生学情摸底测试(语文/数学基础素养)

第3周

9.8-9.12

1.课堂质效提升

“生本课堂”骨干教师示范课(语文/数学学科)

第一轮教学巡查反馈会(发布巡查问题清单)

2.教研精准深化

“分层作业设计”研讨会(展示优秀案例)

学科组命题能力培训(紧扣新课标要求)

3.素养培育行动

启动“书香校园·秋季阅读计划”(班级图书角更新)

开展“尊师重教”主题征文活动

第4周

9.15-9.19

1.教师成长赋能

新教师汇报课及“1+1”评课(1个亮点+1条建议)

第二轮集体备课：单元整体教学设计展示

2.技术融合创新

教师信息化教学技能竞赛(课件/微课设计评比)

完善学科教学资源云共享库

3.质量闭环管理

毕业班学情摸底测试分析会(制定薄弱生帮扶表)

启动“学习习惯养成月”(听课笔记检查评比)

第5周

9.22-9.26

1.教研联动拓展

承办片区“同课异构”活动(语文《秋思》/数学《多边形面积》)跨校教研联盟研讨会(共享优质资源)

2.主题实践育人

“金秋诗会”诗词创作朗诵赛(结合中秋/国庆主题)

劳动教育“丰收节”校园实践活动(作物采摘/美食制作)

3.常规精细管理教学月常规检查(作业批改记录抽查≥30%)

更新学生成长档案(综合素质情况)

十月主题：深耕课堂·多元实践

第6周

9.29-10.3

国庆假期特色任务

学科实践作业：“我与祖国共成长”“家乡文化寻踪”

亲子共读任务：阅读笔记

第7周

10.6-10.10

1.质量诊断

优化第一次月考(全学科)及质量分析会

薄弱学科专项督导(约谈备课组，限期整改)

2.科技素养培育

“校园科技节”开幕：机器人竞赛/航模/编程设计展

科普进校园讲座(邀请科学名师讲座：航天主题)

3.心理健康关怀

发放《学习压力调查问卷》,建立心理预警档案

第8周

10.13-10.17

1.教研前沿探索

跨学科融合案例分享会(科学+语文《昆虫记》项目式学习)“

我的创新作业设计”创新设计展评(减少机械性作业≥50%)

2.名师引领成长

“名师讲堂”新课标实践课例解析(视频切片研讨)

编制《课堂教学常见问题应对手册》

3.德育融合实践

心理健康教育主题班会：“情绪管理小卫士”

法治教育情景剧展演(道德与法治学科)

第9周

10.20-10.24

1.教师梯队建设

青年教师教学基本功大赛(板书设计/10分钟微课/教学设计等)“

我的教研成长故事”演讲比赛

2.科研驱动教学

课题研究中期答辩会(聚焦“减负增效”成果)

校本教研问题征集(梳理教学中出现的共性问题)

教学常规(教案、作业)第二次检查及反馈。

3.学生素养展示

英语口语风采大赛(高年级：配音/演讲)

数学思维导图创意比赛

第10周

10.27-10.31

1.备考科学规划

期中复习策略研讨会(错题资源库建设)

毕业班专项题型训练启动

2.劳动教育深化

“秋收体验”校外实践(农田收割/粮食加工参观)

校园劳动技能赛(收纳整理/简单维修)

3.家校协同共育

家长开放日：课堂教学观摩+分层作业展示

十一月主题：提质增效·素养培育

第11周

11.3-11.7

1.教学质量检阅

期中教学质量调研(全学段)

阅卷采用“双批+仲裁”制度保公平

2.精准教学改进

年级组质量分析会(数据对标，制定提分清单)

召开学困生转化专题会(“一生一策”方案)

跨学科融合教学/项目式学习启动。

第12周

11.10-11.14

1.课堂成果展示

“生本课堂”优质课展评暨家长开放日(投票选最佳课堂)

发布《课堂教学高效行为10