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哲学与文化

第十七课时代精神的精华

【课标要求】

1.比较哲学思维与日常思维的异同。

2.理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

【考情分析】

核心考点

考情统计

情境材料

哲学的基本派别

2024[甘肃卷T8,浙江6月选考T13]

2023·北京卷T5

哲学两大基本派别;名物学;人见佳山水,辄曰“如画”,见善丹青,辄曰“逼真”

马克思主义哲学

2023·海南卷T9

马克思主义哲学对中国的影响

【思维导图】

考点一追求智慧的学问

1.哲学的起源

哲学的

本义

哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系

哲学的

产生

①哲学智慧产生于人类的实践活动(改造世界)

②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(认识世界)

③任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映(认识世界)

2.正确理解哲学与世界观、方法论的关系

(1)哲学与世界观

关系

哲学

世界观

含义

是关于世界观的学问

人们对整个世界的总的看法和根本观点

形成

是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有

是自发形成的,人人都有

特点

是系统化、理论化的

是零散的、不自觉的

联系

①哲学与世界观的研究对象都是整个世界,二者都来自生活实践,都有正确与错误之分

②哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观

③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现

错误倾向

①把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说

②把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关

(2)世界观与方法论

关系

世界观

方法论

区别

人们对整个世界的总的看法和根本观点

人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法

联系

①世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论

②哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一

3.哲学与具体科学的关系

关系

哲学

具体科学

研究对象

整个世界

世界某一具体领域

任务

揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律

揭示世界某一具体领域的规律

作用

为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导

为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导

联系

①具体科学的进步推动哲学的发展

②哲学是对具体科学的概括、总结,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分)

错误倾向

①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学

②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用

1.哲学是时代精神的精华。

纠正:真正的哲学是时代精神的精华。

2.哲学是关于世界观的学问,哲学就是世界观。

纠正:哲学是关于世界观的学问,但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。

3.哲学为具体科学研究提供具体的方法。

纠正:哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

命题点一哲学与世界观和方法论

[典例1](2021·广东卷,13)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是()

①哲学是世界观和方法论的统一

②哲学的争论引领具体科学的进步

③哲学是一种能生产知识的知识

④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案B

解析依题意知,牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发,建立起了各自的科学理论。这说明世界观决定方法论,哲学是世界观和方法论的统一,同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导,①④正确。具体科学的进步推动哲学的发展,哲学的争论也可能误导具体科学,②错误。哲学是对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,那种认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的,③排除。

名师点拨哲学与世界观、方法论

命题点二哲学与具体科学

[典例2](2022·江苏卷,11)概率论与数理统计表明,空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出,时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部,而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明:决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的,而且是统一的。材料告诉我们()

A.必须透过事物的现象看到本质

B.哲学为具体科学的发展提供指导

C.量的积累能够引起事物的质变

D.具体科学的发展为哲学提供基础

答案D

解析概

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