河北省石家庄市栾城区2024—2025学年第二学期期末教学质量检测八年级语文试题（含答案）.docx

河北省石家庄市栾城区2024—2025学年第二学期期末教学质量检测八年级语文试题

第一部分（14分）

学校将举办以“遇见·青春”为主题的演讲比赛，请你积极参与比赛的筹备环节。

1.下面是小文演讲稿中的一个片段，有些地方把握不准，请帮忙填写。

对于那些已经①________在时光长河中的过往，我们无需沉溺于悔恨与留恋，而应②________接受。它们如同成长的垫脚石，③________了现在的我们。对于未来，我们也不必忧虑与惶恐，只需怀chuāi希望与憧憬，以坚定的信念和从容的心态静静等待。生命中的每一刻都蕴含着独一无二的价值与意义，只有全心全意地投入，我们才能领悟其中的深意。

每一次遇见，（甲）是喜悦还是悲伤，它们（乙）是生命的馈赠。坚定地追寻内心的声音，不被外界的xuān嚣所动摇。以平和的心态面对生活的起伏，以从容的姿态跨越人生的沟壑，以________。

（1）给文段中加着重号的汉字注音。

沉溺（）馈赠（）

（2）根据文段中的拼音写出相应的汉字。

怀chuāi（）xuān嚣（）

（3）依次填入文段①②③三处的词语，最恰当的一项是（）

A.消失自然打造 B.消逝坦然塑造

C.消失坦然打造 D.消逝自然塑造

（4）文段中甲、乙两个括号处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）

A.虽然……但是…… B.不仅……而且……

C即使……也…… D.无论……都……

（5）请根据语境仿写一句话，补全文段中横线上的内容。

2.下面是小冀同学演讲稿的一段，请你阅读并按照要求完成下列任务。

青春，是一场盛大的旅行，我们从懵懂无知中启程，带着对世界的无限好奇。旅程初启，我们常会感到迷茫，但正是这份迷茫□激发我们对自我□对世界的探索兴趣，开启我们的成长之路□沿途，我们经历了欢笑与泪水，学会了在挑战中成长，以不屈不挠地精神谱写青春的华章。当我们站在青春的尾端回望时，无数的拼搏，都化作了前行路上最明亮的灯塔。

（1）依次填入语段方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

A.、，…… B.，、。 C.，，。 D.、、。

（2）同学们为文段中画横线的句子提取了主干，说法正确的是（）

A.我们回望拼搏 B.我们回望拼搏化作了灯塔

C.拼搏化作灯塔 D.拼搏化作最明亮的灯塔

第二部分（56分）

一、古诗文阅读

（一）古诗文默写

3.小冀同学要在演讲比赛中引入恰切的古诗文，请你参与完成整理任务。

演讲主题

与之相关的古诗文名句

兼济天下

“①________，②________”诗人为天下“寒士”呼号正是济世情怀的流露。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

志绘山河

“是故谋闭而不兴，③________，④________”我们看到了作者对美好社会的憧憬。

豁达乐观

“挥手自兹去，⑤________”诗人在与友人分别之际，虽有不舍，但仍能潇洒告别，以豁达的心态去面对生活中的各种境遇。

高洁傲岸

“⑥________，只有香如故”陆游笔下的梅花，正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。

（二）古代诗歌阅读（5分）

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

4.下列对诗歌的理解和分析有误的一项是（）

A.本诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺悲惨故事。

B.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句，展现了老翁的苍老及生活的艰辛。

C.“翩翩两骑来是谁”，“翩翩”有“轻快”之意，这里形容“宫使”的风度、气质。

D.“半匹红纱一丈绫”与“一车炭，千余斤”构成强烈的反差，控诉了统治阶级的罪恶。

5.对于宦官的欺凌，卖炭翁无一表情，无一语言，无一动作，只有三个字“惜不得”，极为精妙，请分析这三个字妙在何处。

（三）（14分）

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】

①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【乙】

扬州后土庙①，有花一株，洁白可爱，岁久木大而花繁也。俗目为“琼花”②，