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小学三年级（上）

第1节与电脑见面教学设计

认识计算机、开机、关机

一、案例背景信息

1、模块：第1节与电脑见面

2、年级：三年级

3、所用版本：教育厅教研室编著电子工业社

二、教学设计

（一）教学目标

1、知识与技能

①初步了解计算机，认识计算机的基本组成，知道各部分的名称，了解计算

机的用途。

②认识Windows的桌面。

③学会开机和关机。

2、过程与方法

培养学生积极思考、敢于动手，自主探究的能力。

3、态度与价值观

①激发学生学习的。

②培养学生爱护计算机，养成良好习惯。

（二）内容分析

教学重点：认识计算机，了解计算机的基本用途，学会开关计算机。

教学难点：计算机的基本用途，计算机的关机操作。

分析：

本节课是教育厅教研室编写，电子工业社的小学三年级

（上）第1节《与电脑见面》，该节分两，这是第一：认识计算机、开

关计算机。

三、教学过程描述

第一：认识计算机、开机、关机

教

对学生学习过

学

活动学生活动程的观察和考运用预期效果

环

察

节

师：学们请看大屏幕：老师观察学生对这老师玩

导

玩“兜”的游戏。学生老师个游戏的反“兜财

入

师：你们知道老师刚才在干什玩游戏映，看学生是富”的游

新么？游戏好不好玩？想不回答老师提出否被游戏所吸戏，创设

课想玩？要想玩的话就要认识一的问题引，考查是否富”的游教学情

位新朋友，猜猜它是谁？激发起了学生