《无人机飞行训练》课程标准.pdfVIP

《无人机飞行训练》课程标准

一、课程说明

课程名称无人机飞行训练标准简称无人机飞行

适用专业应用电子技术修读学期第五制订时间2022年8月

课程代码1343350课程学时64+22制订时间4+1

课程类型B课程性质必修课程类别专业核心课程

先修课程无人机法规、无人机构造与制作、无人机技术

后续课程无人机操控

对应职业资格证或内容AOPA

合作开发企业无

执笔人合作者无审核人

修定日期2022年8月

二、课程定位

本课程是应用电子技术专业无人机应用技术方向的核心课程、专业必修课程。先修课程是无

人机法规、无人机构造与制作、无人机技术等课程。本课程通过项目式任务驱动方式，采取一体化

教学方法，以实操训练为主，培养学生从事无人机飞行、具备飞行能力高素质技能人才。

三、设计思路

本课程是应用电子技术专业无人机应用技术方向的核心课程，是一门实践性强的理论结合实

践的课程，要求学生在学习本课程之前掌握无人机法规、无人机构造与制作、无人机技术等理论知

识，本课程重点讲解了无人机类型，基本原理，注重各种机型飞行训练,能够完成悬停、起降、对

8

尾、对头、拐弯、字飞行、水平圆周飞行等动作的飞行训练科目。本课程的学习以任务为载体，

贯彻“做、学、教”的一体化项目教学模式的指导思想，实践操作技能为目的，反复强化飞行训练，

从事无人机应用行业打下良好基础。

四、课程培养目标

1.

专业能力

（1）了解各种无人机的基本构造，了解国内外无人机技术的发展技术；

（2）掌握各种无人机的飞行特点，掌握无人机各种飞行项目的要求和方法；

（3）熟练掌握各种项目飞行动作。

2.

方法能力

（1）通过该门课程的学习，掌握无人机技术发展，无人机的各种类型、功能、基本原理，

思考实际应用，解决实际问题的能力，培养终生学习的能力；

（2）具备参阅其它电子书籍的能力，具备较强的信息有哪些信誉好的足球投注网站能力；

（3）良好的工作协调能力；

（4）提高学习兴趣，掌握举一反三的学习方法。

3.

社会能力

（1）通过课程学习培养学生的信息意识和能力，提高专业实践能力；培养学生的信息意识

和信息素养

（2）具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系实际的

良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。

（3）

通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协作能力，

吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。

（4）通过学习学会收集、分析、整理参考资料的技能，培养对新技术信息的掌握能力；

（5）爱岗敬业的职业态度与职业责任心。创新、创业、开拓能力。

五、课程内容、要求及教学设计

1.6.5645101

标准教学周为周，课时为节，每周次课课时。其中周用于复习和考

试。理论课时安排为32课时，实践课时（含习题课）为32课时；

2.实践项目包括：无人直升机的飞行训练，四轴无人机的飞行训练。

（一）课程整体设计

序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时

1.课程介绍；1.掌握无人机的类1.通过阅读参1.培养学生认