天津市河西区2025年教师进城考试真题库及答案.docxVIP

天津市河西区2025年教师进城考试练习题库及答案

一、教育综合知识（共60分）

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.2024年9月，天津市河西区教育局印发《关于深化新时代基础教育课程改革的实施意见》，明确提出构建以（）为核心的素养导向课程体系。

A.学科知识B.关键能力C.核心素养D.综合实践

答案：C

解析：河西区2024年课程改革文件明确指出，要落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，构建核心素养导向的课程体系，故正确答案为C。

2.某教师在教授《草船借箭》时，引导学生分角色朗读并讨论诸葛亮的智慧体现在哪些具体细节，这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

答案：B

解析：教师通过问题引导学生主动思考，体现了启发性原则的核心——调动学生学习的主动性，引导学生独立思考，故B正确。

3.根据埃里克森人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

解析：埃里克森第八阶段理论中，青年期（12-18岁）的核心冲突是自我同一性对角色混乱，发展任务是建立同一性，故C正确。

4.河西区某小学推行跨学科主题学习，将科学课《植物的生长》与语文课《种子的旅行》、美术课《植物手账》整合实施。这种课程组织方式属于（）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

答案：C

解析：综合课程打破学科界限，整合相关学科内容，跨学科主题学习属于典型的综合课程，故C正确。

5.某教师发现班级学生近期课堂注意力分散，经调查发现是因数学单元测试难度过大导致焦虑。根据耶克斯-多德森定律，教师应（）。

A.增加课堂趣味活动B.降低后续测试难度

C.加强学习方法指导D.开展心理疏导讲座

答案：B

解析：耶克斯-多德森定律指出，动机强度与工作效率呈倒U型关系，难度过高会导致动机过强而效率下降，降低难度可调整动机水平，故B正确。

（二）多项选择题（每题3分，共15分）

1.河西区2024年强基计划教师培训重点包括（）。

A.新课标落地实施能力B.教育数字化转型能力

C.学生心理健康教育能力D.跨学科教学融合能力

答案：ABCD

解析：根据河西区教育局2024年工作要点，教师培训重点涵盖新课标、教育数字化、心理健康、跨学科融合四大能力，故全选。

2.下列属于《中小学教育惩戒规则（试行）》中一般教育惩戒的是（）。

A.课后留校教导B.承担校内公共服务

C.暂停参加集体活动1天D.书面检讨并公示

答案：AB

解析：《规则》规定，一般惩戒包括点名批评、课后教导、承担公共服务等；较重惩戒包括暂停活动1-3天；严重惩戒需学校决定。C属于较重惩戒，D不符合不公开贬损要求，故AB正确。

3.影响学生学习迁移的主要因素有（）。

A.学习材料的相似性B.原有认知结构

C.学习的定势D.学习的指导

答案：ABCD

解析：迁移理论中，材料相似性（共同要素说）、原有认知结构（认知结构迁移理论）、定势（陆钦斯量杯实验）、学习指导（教学促进迁移）均为主要影响因素，故全选。

4.下列符合河西区智慧教育示范区建设要求的做法有（）。

A.教师使用AI学情分析系统精准定位学生薄弱点

B.学校搭建云课堂平台实现跨校资源共享

C.学生通过VR设备模拟历史事件现场学习

D.教师全程使用PPT代替板书进行知识讲解

答案：ABC

解析：智慧教育强调技术与教学深度融合，ABC分别体现数据驱动、资源共享、情境创设；D过度依赖技术忽视传统教学手段，不符合融合要求，故ABC正确。

5.德育过程中贯彻长善救失原则的要求有（）。

A.全面了解学生优缺点B.引导学生正确认识自己

C.因势利导发挥优势D.严格要求与尊重信任结合

答案：ABC

解析：长善救失原则要求教师善于发现学生优点，利用优点克服缺点，ABC符合；D是尊重学生与严格要求结合原则的要求，故ABC正确。

（三）案例分析题（25分）

案例：河西区某初中八年级（3）班最近出现小团体现象：5名男生经常一起迟到、课堂传纸条，甚至在课间与其他班学生发生冲突。班主任王老师通过观察发现，这些学生在体育方面有特长（校篮球队成员），但文化课成绩普遍落后，常因作业不交被各科教师批评。王老师先后与家长沟通，了解到其中3名学生父母长期在外务工，由祖辈照顾；2名学生家长对孩子要求严格但