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2025年韶关市仁化县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)
姓名:__________考试时间:90分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
hūróngyìsèshānyáowēiyí
()()()()()
2.在下列括号里填上合适的词语。(8分)
()的阳光()的小鸟()的田野
()地飞舞()地歌唱()地奔跑
3.选词填空。(6分)
(居然竟然)(安静安宁)
(1)放学后,教室里很()。(2)他()考了第一名,真是令人惊讶。
4.辨析组词。(6分)
慢()漫()漾()
担()担()担()
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读。(15分)
阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面有一小片突出物,反面是六七根细丝,每根细丝像一根活泼的小腿,弯着,用力地抓住墙。细丝跟墙相接触的地方,会变成小吸盘,吸盘用力一贴,就巴住墙了。
1.概括这段话的主要内容。(5分)
2.从文中找出描写爬山虎脚的样子的句子,抄写在下面。(5分)
3.作者是从哪些方面来描写爬山虎的脚的?(5分)
(二)课外阅读。(15分)
《小溪流的歌》
小溪流顺着山谷里一条弯曲的小路,快乐地向前奔跑。他唱着歌,跳着舞,一会儿弯腰,一会儿又挺直身子。他笑着,闹着,好像永远不知道疲倦。
小溪流一边跑,一边把他的快乐告诉路旁的花草树木。他对柳树说:“柳树姐姐,你站在路边,弯弯的腰多好看啊,就像我跑起来一样。”他对花儿说:“花儿妹妹,你穿着彩色的衣裳,在风中跳舞,多快乐啊!”他还对小鸟说:“小鸟哥哥,你站在树枝上唱歌,一定比我更快乐。”
小溪流跑啊,跑啊,跑进了大森林。大森林里静悄悄的,小鸟不叫了,花儿不笑了。小溪流觉得寂寞了,他问:“为什么大家都不说话了?”树爷爷说:“孩子,这里太安静了,我们需要你。”小溪流听了,高兴极了,他大声地唱起歌,快乐地奔跑起来。森林里又充满了欢声笑语。
1.小溪流为什么一开始觉得寂寞?(5分)
2.从文中找出描写小溪流动作的词语,写在下面。(5分)
3.你从这个故事中感受到了什么?(5分)
三、习作(40分)
题目:那一次,我明白了____
要求:根据提示,写一篇400字左右的记叙文。题目自拟,文中不得出现真实的人名和校名。
---
参考答案与解析
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
花蕊翠绿山腰蜿蜒
2.在下列括号里填上合适的词语。(8分)
温暖活泼广阔悠悠细微欢快
3.选词填空。(6分)
(安静安宁)(居然竟然)
(1)放学后,教室里很安静。(2)他居然考了第一名,真是令人惊讶。
4.辨析组词。(6分)
慢慢漫长漾起
担心担当担水
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读。(15分)
1.概括这段话的主要内容。(5分)
这段话主要介绍了爬山虎的脚的样子和它是如何抓住墙的。
2.从文中找出描写爬山虎脚的样子的句子,抄写在下面。(5分)
每根细丝像一根活泼的小腿,弯着,用力地抓住墙。
3.作者是从哪些方面来描写爬山虎的脚的?(5分)
作者从爬山虎脚的位置、样子和作用三个方面来描写爬山虎的脚。
(二)课外阅读。(15分)
1.小溪流为什么一开始觉得寂寞?(5分)
因为小溪流跑进了大森林,而大森林里静悄悄的,小鸟不叫了,花儿不笑了,所以小溪流觉得寂寞。
2.从文中找出描写小溪流动作的词语,写在下面。(5分)
奔跑、弯腰、挺直、笑着、闹着、唱着、跳着
3.你从这个故事中感受到了什么?(5分)
从这个故事中我感受到了快乐和分享的重要性。小溪流通过分享他的快乐,让森林里充满了欢声笑语。
三、习作(40分)
题目:那一次,我明白了____
要求:根据提示,写一篇400字左右的记叙文。题目自拟,文中不得出现真实的人名和校名。
(评分标准:内容具体,感情真挚,语句通顺,书写工整,符合题目要求。)
---
命题专家提示:
本试卷涵盖了基础知识、阅读理解和习作三个部分,题型多样,符合当地教材要求。基础知识部分注重对基础知识的考察,阅读理解部分注重对阅读能力的考察,习作部分注重对写作能力的考察。试卷难度适中,适合用于小升初秋季入学摸底测试。
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