2025年陕西省咸阳市选调生考试（公共基础知识）综合能力测试题1套.docxVIP

2025年陕西省咸阳市选调生考试（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、有一次，飞机在起飞过程中乘客罗某手机铃声响起来，乘务员和治安人员强行扣押其手机，罗不服，欲诉讼，被告方应为（）。

A.治安人员

B.乘务员

C.该航空公司

D.机长

【答案】：C

2、四个人在议论一位作家的年龄。甲说：“她不会超过３５岁。”乙说：“她不超过４０岁。”丙说：“她的岁数在５０以下。”丁说：“她绝对在４０岁以上。”实际上只有一个人说对了。那么下列说法正确的是（）。

A.甲说的对

B.她的年龄在４５～５０岁之间

C.丁说的对

D.她的年龄在５０岁以下

【答案】：C

3、①实际上，根据闪电发生时的电量密度、空气密度以及电压变化等，可以估算闪电（包括非发光区域在内的闪电）约粗1-40米

A.④①③⑤②

B.①④③②⑤

C.⑤③①④②

D.②⑤③①④

【答案】：A

4、现有100块糖，把这些糖分给10名小朋友，每名小朋友分得的糖数都不相同，则分得最多的小朋友至少分得（）块糖。

A.13

B.14

C.15

D.16

【答案】：C

5、小张每连续工作5天后休息3天，小周每连续工作7天后休息5天。假如3月1日两人都休息，3月2日两人都上班，问三月份有多少天两人都得上班？（）

A.12

B.14

C.16

D.18

【答案】：B

6、下列说法不正确的是（）。

A.“小美人鱼”的铜像位于丹麦

B.格林兄弟是美国的童话作家

C.《皇帝的新衣》是安徒生的童话

D.“芝麻开门”的故事出自《一千零一夜》

【答案】：B

7、人在运动时要流汗的原因是：（）

A.防止身体过度疲劳

B.使体温保持正常

C.维持皮肤清洁

D.排泄多余的水分

【答案】：B

8、习近平总书记指出，问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识，坚持问题导向。这句话的哲学依据是（）

A.具体问题具体分析是认识和解决问题的关建

B.承认矛盾的普遍性是认识和解决问题的关键

C.坚持问题导向才能体现中国共产党的宗旨

D.问题意识是中国特色社会主义的理论基础

【答案】：B

9、娴熟的技术或者足够的时间（超过一个月）是完成一件工艺品的必要条件。小周只花了25天就完成了一件工艺品，说明小周掌握娴熟的技术。

A.一件产品要在市场上销售得好，质量上乘和足够的宣传广告缺一不可。有一款电扇，专家鉴定都说质量上乘，但销售不佳，说明它的广告宣传还不足

B.工资不高又不善理财，家庭经济必然拮据。小赵工资不高，但每月经济均显宽裕，说明小赵善于理财

C.或者今年业绩超常，或者满30年公司工龄，均可获今年的特殊津贴。黄先生得到了今年的特殊津贴，但他只在公司供职10年，说明黄先生今年业绩超常

D.一个罪犯实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间。在某案中李先生有作案动机，但无作案时间，说明李先生不是该案的作案者

【答案】：B

10、每个城市都有一个“最优规模”，它取决于城市规模正反两个效应的相对。在现实中，正面效用主要是城市经济的集聚效用，负面效用则包括交通拥堵、环境污染、房价高昂、基础设施不足等。经济集聚在提高劳动生产率的同时，也会使城市的土地和住房价格上涨。这时，企业的生产成本和居民的生活成本均会有所上升。城市的拥挤、污染和犯罪问题也会抵消城市扩张带来的好处。只有当一个城市所带来的正效应超过其生产或生活成本时，企业和居民才会留在这个城市。下列说法与文意不符的是（）

A.城市“最优规模”取决于正负效应的平衡

B.大城市的负面效应往往大于它的正面效应

C.拥挤、污染和犯罪等问题会影响城市的扩张

D.经济的集聚效用是决定城市规模的重要因素

【答案】：B

11、测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难

C.为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习

D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

【答案】：D

12、关于收入分配不平等的个人原因，下列不正确的是（）

A.人的能力

B.人的勤奋程度

C.人的机遇

D.人的户籍制度

【答案】：C

13、运动员—陪练员（）

A.工人—机修工

B.盲人—导盲儿女

C.钢琴家—调琴家

D.教授—学生