广东省深圳市聚龙科学中学2024-2025学年高二下学期第二次段考（期中）历史试题【原卷版】.pdfVIP

深圳市聚龙科学中学2024-2025学年度下学期第二次段考

高二历史试卷

考试时间：75分钟满分：100分

一、单项选择题(共16小题，每题3分，共48分)

1.中国民本思想肇始于三代，至春秋战国，从君主到大臣认识到“政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆

民心”,对“民”的认识有了新提高，践行仁政思想、轻刑薄赋、听政于民、与民同乐，民本思想形成

了。这源于()

A.儒家思想成为主流B.统治者认识的提高C.社会动荡为战争民D.新的生产方式形成

2.汉武帝时设太学，立五经博士教授太学生，博士之选用名流充任，他们或被朝廷征召，或被同僚举荐。

东汉则通过保举和考试相结合的办法，“始试而后用，盖欲其为人之师范，则不容不先试其能否也。”这反

映出()

A.博士选任更重出身B.儒学正统地位强化C.封建统治基础扩大D.选官用人标准改变

3.丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分，除中国外还有五方参加，它们是罗马、中亚、印度、印度尼西亚

和非洲，中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导，中国从中亚取得马匹和璞玉，最后，丝

绸运到罗马。材料主要说明()

A.沿线众多国家共建了丝绸之路B.贸易是开辟丝路的主要目的

C.中国与罗马有直接的贸易交往D.丝绸之路沟通了东西方文明

4.宋代花鸟画家注重写生，强调“师造化(自然)”。“师造化”既是对自然的观察和审视，又表现出画

家对物象的思考和研究。徽宗年间《宣和画谱》言：“画家虽游艺，至于穷理处当须知此。”出现这一现

象主要缘于()

A.商品经济繁荣和绘画技艺高超B.理学对艺术和审美影响

C.士大夫阶层忧国忧民的家国观D.封建礼教束缚人们的精神

5.北宋都城东京在建筑布局上，把皇宫建造在全城的中心位置，出现了都城套皇城、皇城又套宫城的回字

形政治格局，形成都城拱卫皇城，皇城又拱卫宫城的文化主题。此后，金朝中都城的建设，完全模仿了北

宋东京的模式。上述都城设计的主要目的是()

A适应民族交融B.凸显皇权至上C.服务商业发展D.强化中央集权

6.下面是1860—1894年清政府留洋官员记录的西方见闻节选。从列举的信息中萃取一个主题，最合理的

是()

蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”,英国女王为“夷首”。

“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱”。

“西洋政教优于中国”,中国应效仿以“开民智、通舆情”

议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本”。

A.现代化道路的艰难求索B.传统华夷观念的根深蒂固

C.向西方学习的社会共识D.中体西用思想的深入发展

7.清代京师同文馆学生的主要事务是为总理衙门收发和翻译电报及其他文件，也翻译各国报纸，实习的形

式主要是随使出访担任翻译、在中国驻外使馆当译员。据此可知，京师同文馆的设立

A.旨在学习西方自然科学B.利于提高士子的国际意识

C.动摇了古典人文教育的传统D.突破了中体西用思想的束缚

8.下表为近代国人对历史文物的认识。这些认识()

1902年梁启超《新史学》称：“上自穹古之石史(地质学家从地底僵石中考求人物

进化之迹),下自昨今之新闻”,皆史家研究所当取材

20世纪初，康有倡导国人重视搜集文物，“以考进化之据”“以证吾国之文明”

20世纪20年代以后，中国一系列考古发掘推翻了西方学者的“中国文化西来说”

1927年，瑞典探险家斯文·赫定第四次探险计划虽得到中国外交部许可，但舆论界

报导其考察活动“特别注重采集古物，拟用飞机将所得材料运往外国”后，立刻遭到学

术界强烈反对。中国学术团体协会发表宣言，指出外人随意采取中国古物。“不惟国权

丧失。且……致学术上受莫大之损失”

A.赋予历史文物新的时代价值B.表明文物主权意识日渐成熟

C.提高了考古发掘的学术地位D.推动了历史研究理论的创新

9.1905年，张謇和张之洞提出“图书馆、博物院以为学校之后盾”;1