现代远程教育管理制度.docxVIP

第1篇

一、总则

第一条为规范现代远程教育管理，提高教育质量，保障教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我国现代远程教育发展的实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内开展现代远程教育的各级各类教育机构，包括普通高等学校、成人高等学校、中等职业学校等。

第三条现代远程教育管理制度应遵循以下原则：

1.遵循国家教育方针，坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；

2.坚持以学生为中心，尊重学生主体地位，注重学生个性化发展；

3.坚持教育公平，保障所有学生平等接受教育的权利；

4.坚持改革创新，不断提高教育质量和办学水平；

5.坚持依法治教，保障教育管理工作的合法性、规范性和有效性。

二、组织机构与职责

第四条现代远程教育管理机构

1.国家层面：教育部设立远程教育司，负责全国现代远程教育的宏观管理和政策制定；

2.地方层面：省、自治区、直辖市教育行政部门设立远程教育处，负责本行政区域内现代远程教育的管理和监督；

3.学校层面：各教育机构设立远程教育学院或中心，负责本校现代远程教育的具体实施和管理。

第五条现代远程教育管理机构的职责

1.制定现代远程教育发展规划和政策；

2.审批现代远程教育项目，对项目实施情况进行监督检查；

3.组织开展现代远程教育质量评估，确保教育质量；

4.指导和协调现代远程教育资源的建设与共享；

5.加强现代远程教育师资队伍建设，提高教师素质；

6.保障学生权益，维护教育秩序；

7.完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。

三、教育资源配置与管理

第六条教育资源配置

1.教育资源包括课程资源、教学资源、实验实训资源、网络资源等；

2.教育资源应遵循开放、共享、优质、高效的原则；

3.教育资源建设应结合实际需求，注重特色与创新。

第七条教育资源管理

1.教育资源应实行统一规划、分级管理、分类使用；

2.教育资源建设应遵循国家标准，确保资源质量；

3.教育资源应定期更新，保持时效性；

4.教育资源应免费或低收费向学生提供，确保学生能够充分享受教育资源。

四、教育教学管理

第八条教学计划管理

1.教学计划应依据国家教育标准和学校专业培养目标制定；

2.教学计划应包括课程设置、学时安排、考核方式等内容；

3.教学计划应定期修订，以适应社会发展和学生需求。

第九条教学实施管理

1.教师应具备相应的教师资格和教学能力；

2.教师应按照教学计划进行教学，确保教学质量；

3.教师应积极参与教学研究，提高教学水平；

4.学生应按照教学计划完成学习任务，积极参加教学活动。

第十条教学评价管理

1.教学评价应遵循客观、公正、全面的原则；

2.教学评价应包括课程评价、教师评价、学生评价等；

3.教学评价结果应作为改进教学的重要依据。

五、学生管理

第十一条学生入学管理

1.学生入学应遵循公平、公正、公开的原则；

2.学生入学应进行资格审查，确保学生符合入学条件；

3.学生入学后，学校应为学生建立学籍档案。

第十二条学生学籍管理

1.学生学籍管理应遵循规范、严谨、高效的原则；

2.学生学籍信息应准确、完整、及时更新；

3.学生学籍变动应及时办理相关手续。

第十三条学生考核管理

1.学生考核应遵循公平、公正、公开的原则；

2.学生考核应包括平时考核、期中考核、期末考核等；

3.学生考核结果应作为学生评优、评先、毕业的重要依据。

六、教育信息化管理

第十四条教育信息化建设

1.教育信息化建设应遵循国家教育信息化发展战略，结合学校实际需求；

2.教育信息化建设应注重基础设施建设、网络环境优化、应用系统开发等方面；

3.教育信息化建设应注重信息安全，确保数据安全。

第十五条教育信息化应用

1.教育信息化应用应遵循开放、共享、高效的原则；

2.教育信息化应用应覆盖教育教学、管理服务、学生服务等方面；

3.教育信息化应用应注重用户体验，提高教育服务质量。

七、保障措施

第十六条政策保障

1.国家和地方政府应加大对现代远程教育的政策支持力度；

2.教育行政部门应制定相关政策，规范现代远程教育发展；

3.学校应制定校内规章制度，保障现代远程教育管理工作的顺利开展。

第十七条资金保障

1.国家和地方政府应设立专项资金，支持现代远程教育发展；

2.学校应加大投入，保障现代远程教育设施建设和运行；

3.社会力量应积极参与，为现代远程教育提供资金支持。

第十八条人才保障

1.国家和地方政府应加强现代远程教育师资队伍建设；

2.学校应加强教师培训，提高教师教育教学能力；

3.社会力量应积极参与，为现代远程教育提供人才支持。

八、附则

第十九条