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人教（PEP）英语五年级课时教学设计
课题PBReadandwrit课时6单元Unit3学科英语年级五下
1.能够在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误。
学习
2.能够参考例词，根据设定的情景，写出含有核心句型的三个句子。
目标
重点运用寻找关键词，抓关键信息的阅读方法读懂请柬。
根据设定的情景，写出含有核心句型的三个句子。
难点在语境中理解含有复活节相关习俗词组；请柬的基本格式。
教学过程
教学环节教师活动学生活动二次备课
Warm-up1.Lead-in.呈现图片引出短语Easter
Bunny和Eastereggs.Enjoyasong
2.Let’ssing.PPT呈现歌曲Eastersong，在
歌曲中感知复活节相关习俗文化，引入学
习话题。
3.文化角。理解复活节相关习俗，增加文
化储备。
Presentationand1.呈现图片引入话题。T:Hereisan
practiceinvitationfromWuYifanandRobin.
Listenandread
2.Listenandread.听音跟读，初步感知文
本内容。
3.Finishthemindmap.Finishthemind
map
4.Let’slearn.通过图片情景学习相关习
俗活动的短语。
点拨用法：
Readandtickor
5.Readandtickorcross.根据短文理解，
cross
判断句子正误并改正。
6.Look,listenandimitate.
分句跟读短文，注意正确的语音、语调以
Listenandimitate
及按意群阅读。
7.Readingroups.小组合作朗读。
8.Fillintheblanks.对文本内容进一步梳
理、理解和巩固。
Consolidation1.Talkandwrite
Talkandwrite
1)Discuss.T：Whatwillyoudoifyouhave
abirthdayparty?讨论并运用句型Iwill…
回答。
2)Lookandsay.提供情景图片，引导学生
说出短
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