免疫学的应用导学案高二年级上册生物人教版选择性必修1.pdfVIP

【学习目标】

1.阐明疫苗发挥作用的原理

2.说出器官移植面临的问题，认同器官献

【学习重点】

疫苗发挥作用的原理

【学习难点】

1.疫苗发挥作用的原理。

2.器官移植与组织相容性抗原之间的关系。

【预习导航】

一、疫苗

1.概念：通常是用制成的生物制品。疫苗的应用是人

们根据的规律来设计的，这样可以促进对机体的免疫反应，从而维护人体

健康。

2.机制：疫苗刺激机体产生特异性抗体和相应的记忆细胞，当病原体入侵时可以消灭病原体

或引发二次免疫快速消灭病原体。

二、器官移植

1.概念：医学上把用__________置换，以重建其生理功能的技术。

2.器官移植容易失败的原因：进行器官手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作

“进行攻击。

3.器官移植的原理：每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质一

-,也叫,简称。整除情况下，白细胞不会

攻击自身细胞，若将其他人的组织或器官移植过来，白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击,

这称为o

4.器官移植的成败，主要取决于供者与的HLA是否一致或相近。研究表明，只要供

者与的主要HLA有相同，就可以进行器官移植。的应用，大大提

高了器官移植的成活率。

5.免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括和o例如

治疗类风湿性关节炎等常使用。

【课堂探究】

探究一、疫苗

1.某同学接种了流感疫亩，大夫提醒他说：“这一两天要留意，可能会有轻微发热或其他症

状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？

2.有人认为，接种多种疫苗很麻烦，应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可

行吗?请谈谈你的理由。

3.患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？

4.疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？

5.为什么注射疫苗一段时间后才起作用？

6.疫苗多次注射的时间间隔不能太短，也不能太长，原因是？

7.人接种某种流感疫苗后，当流感发生时,该接种者就不再患流感了，这种说法正确吗？

例1.新冠疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）

A.使机体积累更多数量的疫苗B.延长病毒潜伏期

C.使机体产生更多数量的记忆细胞D.缩短病毒潜伏期

变式1.当不小心被狗咬后，需严格清洗、消毒伤口，并在24小时内接种狂犬疫苗，伤口比

较深时还需注射破伤风抗毒素。下列叙述错误的是（）

A.清理伤II可减少被狂犬病毒感染的机

B.狂犬疫苗失去病毒活性，但有抗原件

C.多次注射疫苗可增加机体抗体和记忆细胞数量

I）.破伤风抗毒素可消灭侵入细胞内的狂犬病病毒

探究二、器官移植

根据课本8384页资料14,分析回答卜列问题

1.最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？

2.在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织

相容性呢？

3.利用由自体干细胞培养出的组织器官进行移植，有何优点？

4在进行器官移植时，运用免疫抑制可以提高成活率。但这些药物使淋巴细胞减少，因而

患者容易患感染性疾病。这•问题该如何解决？

例2.2（022湖北荆州江陵期中）下列有关器官移植的叙述，不正确的是