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保育员应知应会试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿的发展是通过（）

A.对物体的操作和与人的交往而发展的

B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观察教师的操作过程而发展的

D.观看电视卡通节目而发展的

答案：A。幼儿主要是通过与周围环境中的物体进行操作互动以及与他人交往来获得发展的，直接的体验和实践对他们的成长至关重要。聆听教师讲授、观察教师操作和观看电视节目只是幼儿学习和发展的部分途径，但不是最主要的方式。

2.婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A.身高

B.年龄

C.全园统一

D.活动场地

答案：A。桌椅的高矮要与婴幼儿的身高相匹配，这样才能保证婴幼儿在使用时保持正确的坐姿，有利于身体的正常发育。年龄只是一个大致的参考，不同孩子身高有差异；全园统一的桌椅无法适应每个孩子的需求；活动场地与桌椅高矮比例无关。

3.幼儿挑食的生理原因是（）

A.饭菜不好

B.幼儿园环境不好

C.体内缺锌、钙等微量元素

D.运动量小

答案：C。体内缺乏锌、钙等微量元素可能会影响幼儿的味觉和食欲，导致挑食。饭菜不好、幼儿园环境不好属于外部环境因素，可能会影响幼儿的就餐情绪，但不是生理原因；运动量小一般会影响幼儿的消化和食欲，但不是挑食的直接生理原因。

4.幼儿一日生活活动主要有（）

A.学习

B.游戏

C.户外活动

D.进餐、午睡、入厕

答案：D。进餐、午睡、入厕等是幼儿一日生活活动的重要组成部分，贯穿于幼儿在园的日常生活。学习、游戏和户外活动也是幼儿在园的活动内容，但它们更侧重于幼儿的学习和发展方面，不属于严格意义上的生活活动。

5.幼儿园预防传染病，最常见、最有效的措施是（）

A.开窗通风

B.幼儿戴口罩

C.少外出

D.用具消毒

答案：A。开窗通风可以有效改善室内空气质量，降低空气中病原体的浓度，是预防传染病最常见、最有效的措施。幼儿戴口罩在一定程度上能起到防护作用，但幼儿很难长时间坚持；少外出不利于幼儿的正常活动和发展；用具消毒也是预防传染病的措施之一，但相对开窗通风来说，其作用范围较局限。

6.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（）

A.紧搂梦游的婴幼儿

B.轻轻牵拉其手臂，引其回床睡觉

C.向梦游的婴幼儿大声喊叫

D.不理梦游的婴幼儿

答案：B。当幼儿出现梦游时，轻轻牵拉其手臂，引其回床睡觉是比较合适的做法。紧搂梦游的婴幼儿可能会惊吓到孩子；向梦游的婴幼儿大声喊叫会使孩子受到惊吓，可能导致更严重的后果；不理梦游的婴幼儿可能会使孩子发生意外。

7.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）

A.近视

B.正常

C.远视

D.弱视

答案：B。婴幼儿出生时眼球较小，眼轴较短，多为生理性远视，随着年龄的增长，眼球逐渐发育，5岁后眼轴长度逐渐达到正常水平，视力也逐渐转为正常。如果不注意用眼卫生等，可能会发展为近视；如果眼球发育异常，可能会出现远视或弱视等情况，但正常情况下5岁后应逐渐转为正常。

8.为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为（）的杠杆秤。

A.50kg

B.100kg

C.150kg

D.200kg

答案：A。为婴幼儿测量体重，使用最大载重量为50kg的杠杆秤较为合适，既能满足婴幼儿体重测量的需求，又能保证测量的准确性。100kg、150kg和200kg的杠杆秤对于婴幼儿测量来说，精度可能不够。

9.保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。

A.调动儿童的活动积极性

B.熟悉活动的内容与要求

C.眼中有孩子

D.注意观察婴幼儿的反应

答案：D。保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，注意观察婴幼儿的反应是非常重要的，通过观察可以及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。调动儿童的活动积极性、熟悉活动的内容与要求以及眼中有孩子都是保育员应该具备的素质，但只有通过观察婴幼儿的反应，才能更准确地满足他们的需求。

10.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（）。

A.用手捂鼻子

B.用干毛巾捂住鼻子

C.用湿毛巾捂住鼻子

D.无所谓

答案：C。当遇到有气味不适时，用湿毛巾捂住鼻子可以过滤部分有害气体和烟雾，减少对呼吸道的刺激。用手捂鼻子效果较差；干毛巾对过滤有害气体的作用不大；无所谓的态度是不正确的，可能会对婴幼儿的健康造成危害。

二、多项选择题

1.幼儿体育锻炼的原则包括（）

A.循序渐进原则

B.全面发展原则

C.区别对待原则

D.经常性原则

答案：ABCD。循序渐进原则是指体育锻炼要根据幼儿的年龄、身体状况等逐步增加锻炼的强度和难度；全面发展原则要求锻炼能促进幼儿身体各方面的发展；区别对待原则强调要根据每个幼儿的个体差异进