落花生教案-语文五年级上册.pdfVIP

2落花生(2课时)

第一课时

1.会认“亩、榨”等6个生字，会写“播、亭”等9个生字。确读写“播

种、榨油、吩咐、爱慕”等词语。

教学目标2.能分角色朗读课文。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内

容是略写的，并初步体会这样写的好处。

重点：认识6个生字，会写9个生字。

重点难点难点：懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”

的道理.

教学准备相关图片、生字词卡片、PPT课件

教学过程

教学环节教案设计幻灯片示例

1.学生自由朗读课文，读准字音，标出自然段

序号。

2.把课文分成三个部分，思考每一部分讲了什

么内容.教师相机指导。

3.说说每一部分的内容。

第一部分(1):写“我们”按照母亲的吩咐开

辟空地种花生，居然收获了。

初读课文第二部分(2)：写母亲提议过一个收获节，并

定下过节的地点。

学习字词第三部分(3-15)：写“我们”和父亲吃花生、

议花生的过程。

(25分钟)4.认读生字新词：我会读。

(1)出示学生认为难读的词语：

半亩播种浇水收获茅亭栉油石榴

鲜红嫩绿

(2)自由读，同桌互读，指名读，教师相机

音。

重点强调：

注意读准翘舌音“榨二边音榴，鼻音嫩0

“种”是个多音字，在这里读Zhdng,它还

有一个读音是zhong,组词为“种树”。

5.识记字形，确规范书写生字。

出示生字：

亩播泾吩咐亭榨慕矮

(1)读准字音。

(2)识记生字。

加一加：甘一番=播”“口+分=吩”

减一减：“停“减去”就是“亭”0

换一换：附把邛换成口就是咐”，

“倭，,把，彳，，换成“矢”就是，，矮，，。

扩展组词：播种亭子羡慕低矮

3（）教师重点针对以下几个字进行指导、范写：

“播’：右上方是“采”，不是“采。

“慕”：下边右部有两点，不要少写。

6.理解难懂词语的意思。

可贵：值得珍视或重视“

初读课文

吩咐：口头指派或命令。

居然：表示出乎意料的意思。

学习字词

爱慕：因喜爱而追求或愿意亲近。

体面：（相貌、样子