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2025年巢湖市巢湖区小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)
姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
yōuyǎjǐngzhìxiāohuǐqíqū
miánmiányángbóbóyángyōuyuǎnjìjìng
2.选词填空。(10分)
(1)尽管……但是……(2)不但……而且……
(3)因为……所以……(4)虽然……但是……
a.他()身体虚弱,()坚持完成了任务。
b.小明()学习好,()乐于助人。
c.()下雨了,()我们还是按时去公园了。
d.这座桥()很美观,()很坚固。
3.把下列句子排列成一段通顺的话。(5分)
()小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
()园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
()坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
()坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
()坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
4.用“然”字组成不同的词语填在横线上。(5分)
()不同,()高兴,()发生,()如此,()明白。
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(20分)
阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面有一小片嫩叶,反面就是它的脚。这个脚刚要展开时,像一个小逗号。它触着墙的时候,六七根细丝立刻伸出,把细丝末端的吸盘变成小圆片,巴在墙上。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉紧,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样爬的。如果触着墙,它就用力爬;如果没触着墙,它就枯萎了。
1.按课文内容填空。(5分)
爬山虎的脚长在()上,它的脚就是()。
2.作者是从哪些方面描写爬山虎的脚的?(6分)
3.“巴在墙上”的“巴”字用得十分传神,请说说你的理解。(4分)
4.你从这段话中体会到了作者怎样的情感?(5分)
(二)课外阅读(20分)
阅读短文,回答问题。
小溪的梦
小溪从高山深处走来,一路欢歌。它唱着歌,跳着舞,流过绿树成荫的山林,流过开满鲜花的小山坡。它想去远方的大海,去看一看那里的波涛汹涌,去看一看那里的鱼儿嬉戏。
可是,小溪遇到了一条大鱼。大鱼对它说:“小溪,你这么小,怎么去大海呢?留下来吧,在我的池塘里安家,那里很安全。”
小溪听了,犹豫了。它看着平静的池塘,又想起远方的大海。它想了想,对大鱼说:“谢谢你的好意,但我不能留下来。我要去大海,去实现我的梦想。”
大鱼叹了口气,说:“好吧,你去吧。但一定要小心,外面的世界很复杂。”
小溪告别了大鱼,继续向前流去。它流过沙漠,流过平原,遇到了许多困难,但它没有放弃。终于,它流到了大海。
大海的波涛汹涌,鱼儿在水中嬉戏。小溪看到了它梦寐以求的景象,它兴奋极了。它欢快地唱着歌,跳着舞,加入了大海的怀抱。
1.短文主要写了小溪的()。(4分)
2.小溪为什么想去大海?(用短文中的话回答)(5分)
3.大鱼为什么劝小溪留下来?(6分)
4.小溪最后实现了它的梦想吗?你是从短文的哪些语句看出来的?(5分)
三、习作(30分)
题目:一件令我难忘的事
要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,书写工整。不少于400字。
---
参考答案与解析
一、基础知识积累与运用(30分)
1.优雅警示烧毁崎岖绵绵杨柳稍稍杨柳幽远寂静
(每字1分,错别字、漏字、多字均不得分)
2.(1)虽然……但是……(2)不但……而且……
(3)因为……所以……(4)尽管……但是……
a.虽然身体虚弱,但是坚持完成了任务。
b.小明不但学习好,而且乐于助人。
c.因为下雨了,所以我们还是按时去公园了。
d.这座桥虽然很美观,但是很坚固。
(每空2分,错用不得分)
3.(2)园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
(4)坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
(3)坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
(每空1分,错乱不得分)
4.奇怪高兴突然委然然后明白
(每空1分,错别字不得分)
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读(20分)
1.茎茎上长叶柄的地方反面的一小片嫩叶
(每空2.5分,错别字不得分)
2.作者从爬山虎脚的形状、生长位置、运动方式、作用等方面进行了描写。
(答对任意三点即可得满分)
3.“巴”字形象地写出了爬山虎的脚紧紧地吸附在墙上的样子,表现了爬山虎的脚有很强的生命力。
(意思对即可)
4.作者通过细致的观察,用生动的语言写出了爬山虎的脚的特点,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
(意思对即可)
(二)课外阅读(20分)
1.小溪去大海实现梦想的过程
(意思对即可)
2.小溪想去大海,去看一看那里的波涛汹涌,去看一看那里的鱼
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