- 1、本文档共5页,其中可免费阅读3页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈小学美术教学中的插画
摘要:语言文字发展在教学活动一直都是尤为重要的,但是随着信息时代的快速发展,图画在教学活动的也显得格外重要。在小学的学习中,美术插画以视觉形象承载和表达人的思念感情、情感态度和审美情趣,可以丰富人的精神世界和物质世文字增加了趣味性,并且插画所给学生们展现的视觉效果是高于文字效果的,插画中线条的勾勒和色彩的明丽,冲击着学生的视觉感官,给他们带来直观清晰的视觉体验。插画改变了传统的教育模式,和文字在教学中相得益彰,为学生们凸显美术视觉性。
关键词:美术教学,插画,视觉性,想象力,创造力引言
插画艺术在远古时代就出现在了人们的面前,而且一直发展到今天,在生活中,我们能
文档评论(0)