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浅谈双减背景下中学数学作业的分类

摘要：评价教师的教和学生的学，最直接的方式就是有效的作业。通过作业教师反馈教师及时调整教学方法，推动后续教学；学生完成作业的效度充分反映了相应知识要点的掌握情况，也体现了个体学习能力的提升与否。本文侧重讲述了几种数学作业分类，并辅以实例，以期提学生学习数学的兴趣及数学核心素养的培养。

关键词:双减数学作业分类素养

近年来，我国综合实力发展呈突飞猛进之势，国际地位已跃居世界前列，更加凸显出“知识就是力量，知识改变命运”这一重要理念。越来越多的家长意识到孩子教育的重要性，同时也催生了教培机构的遍地开花。孩子们每日不仅要完成正常的学校学习任务，还要往返于各种

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