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小升初语文写作押题作文4篇

动物语言转换机

从小我就有一个愿望：能和动物对话。我常常想：如果我能发明

一个语言转换机，我就可以轻松地和动物对话，和它们交朋友了。现

在，我60岁了，终于实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。

我把它设计成了胸针的样子，这样既小巧又美观，还方便携带。

这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯

雯戴上了动物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，

我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮

忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地

对雯雯说：“雯雯呀，你还可以和小猴子讲话哟。”

“真的吗，奶奶?”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀!”

小猴子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自己的腮帮子，发出了声

音：“谢谢你，可是你怎么能和我讲话呢?”雯雯自豪地说：“我奶

奶发明的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。”“这可真是一个

好东西。”小猴子拍了拍手。

雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现

有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎么了?”

“我的脖子痛了一天，但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转换机

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很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养

员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。

一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎么知道长颈鹿脖子

痛的?”“我用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听懂

彼此的语言，实现动物和人的交流。”

在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我希望他

们能更好地照顾这里的动物们。

点评：小作者想象“我”实现了愿望，发明了动物语言转换机。

在孙女雯雯使用它的情节设置中，读者能清晰地见识到它的作用，感

受动物语言转换机的神奇。结尾“我”将动物语言转换机送给饲养员，

使故事情节更圆满，动物语言转换机可以帮助饲养员更好地照顾动

物，体现了其实用性。

给袁老师的一封信

敬爱的袁老师：

您好!

距离小考只有十多天了，这也意味着十多天后，我不仅要与朝夕

相处六年的同学分开，还要与您——袁老师分别，想到这些，我心中

充满了不舍。

虽然我将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我

永远忘不了您，忘不了您的每一次微笑。您的每一次微笑对我来说都

是莫大的鼓励，当我考试得低分时看到您的微笑，能让我重拾信心；

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当我背不好课文时看到您的微笑，能让我受到鼓励；当我做错作业时

看到您的微笑，能让我进一步努力学习……但是再过十天……二十

天……三十天……我还能看见您的微笑吗?我真的舍不得您!舍不得

您那给我信心和力量的微笑。

好了，接下来谈谈我的理想吧。我有两个理想，其中一个就是能

在小考中取得优异的成绩，相信大多数同学也有这个理想吧!为此我

一直在努力着，希望我能考个好成绩来回报您的辛勤培育。我的第二

个理想嘛，是希望能考上一所理想的中学。我对初中生活满怀憧憬，

当然也少不了对未来学校的想象啦!我希望我能够考入实验中学，在

那里寄宿上学，那样我就能培养我的独立自主能力了!

我的成长与改变，都离不开您的教导，让我再次感谢您。眼看我

们就要小学毕业了，可我对您还有说不完的话，那就让这些话语化作

无声的祝福陪伴在您身边吧!

祝身体健康，万事如意!

您的学生某某某

6月23日

点评：小作者在信中首先表达了自己对老师的不舍之情，然后通

过回忆往事，进一步强化这种感情，引发读者的情感共鸣。小作者在

信中除了表达不舍之情，还在信中诉说了自己的两个理想，憧憬美好

未来，表现出小作者是一个懂事、上进的好学生。

给母校