2025年开封市杞县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年开封市杞县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

wēixīyōuyǎzhēnchényìyǎn

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2.在下列横线上填上合适的词语。（8分）

（）的阳光（）的田野（）的蝴蝶（）的歌声

3.选词填空。（8分）

居然竟然仍然虽然但是

（1）小明学习很努力，（__________）成绩还是不够理想。

（2）他（__________）身体不舒服，（__________）坚持来上课。

（3）（__________）天气预报说今天有雨，（__________）我们还是出去玩了。

4.用“然”字组成不同的词语填入下面的句子中。（4分）

（1）尽管遇到了很多困难，他__________没有放弃。

（2）看到同学们都进步了，他__________露出了开心的笑容。

二、句子训练营（15分）

1.把下列句子改为反问句。（4分）

（1）我们不应该浪费宝贵的时间。

（2）这本书对他有很大的帮助。

2.用关联词合并下面的句子。（4分）

（1）小华生病了。小华坚持来上学。

（2）他是个诚实的孩子。他捡到了钱包。

3.修改病句。（7分）

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）春天的花园里，五颜六色的花开放了。

（3）我明天要去公园，你愿意和我一起去吗？

三、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（10分）

阅读《走一步，再走一步》片段，回答问题。

每当我遇到困难的时候，就会想起父亲的教诲：“走一步，再走一步，再走一步。”

1.父亲的教诲是什么意思？（4分）

2.从这段话中你体会到什么？（6分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

小溪的呼唤

一条小溪，在山谷中流淌。它清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。小溪周围是一片茂密的森林，鸟儿在枝头歌唱。小溪听着鸟儿的歌声，感受着森林的宁静，心里充满了快乐。

可是，有一天，人们开始砍伐森林，污染了小溪。小溪的水变得浑浊，鱼儿离开了，鸟儿也飞走了。小溪失去了往日的美丽，变得悲伤起来。

小溪呼唤人们：“请保护我，保护我的家园！”它希望人们能够意识到自己的行为，停止破坏，让森林再次变得茂密，让水变得清澈，让鱼儿和鸟儿重新回到它的身边。

1.短文中描写了小溪怎样的变化？（5分）

2.你认为人们应该怎样保护小溪？（5分）

3.你从这篇短文中得到了什么启示？（5分）

四、作文（30分）

题目：我的__________

要求：请根据题目，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.威胁优雅深沉意眼

（解析：注意“威胁”的“威”是三点水旁，“优雅”的“优”是单人旁，“深沉”的“沉”是两点水旁，“意眼”的“意”是竖心旁。）

2.温暖广阔美丽动听

（解析：根据平时积累的词汇，选择合适的形容词搭配名词。）

3.虽然但是竟然居然

（解析：根据句子的意思选择合适的关联词。“居然”和“竟然”都表示出乎意料，但“居然”更口语化一些。）

4.仍然居然

（解析：“仍然”表示情况没有改变，“居然”表示出乎意料。）

二、句子训练营（15分）

1.（1）我们怎么能浪费宝贵的时间呢？

（2）这本书对他有什么帮助呢？/这本书对他难道没有很大的帮助吗？

（解析：反问句要改变句式，加上反问词，并在句末加上问号。）

2.（1）虽然小华生病了，但是他坚持来上学。

（2）因为他是个诚实的孩子，所以捡到了钱包。

（解析：根据句子的意思选择合适的关联词。）

3.（1）老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

（2）春天的花园里，五颜六色的花开放了。

（3）明天我去公园，你愿意和我一起去吗？

（解析：病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序混乱等。）

三、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（10分）

1.父亲的教诲意思是遇到困难不要害怕，一步一步地解决，最终一定能成功。

（解析：结合文章内容理解父亲的意思，即把大的困难分解成小的步骤，逐一克服。）

2.从这段话中我体会到无论遇到多大的困难，只要一步一步地解决，就一定能克服困难。

（解析：联系生活实际，谈谈自己的体会。）

（二）课外阅读（15分）

1.小溪的变化：从清澈见底、鱼儿嬉戏、鸟儿歌唱的美丽景象，变成了浑浊、鱼儿离开、鸟儿飞走、失去往日的美丽的悲伤景象。

（解析：根据短文内容，描述小溪的变化。）

2.人们应该保护森林，不乱砍伐树木；不污染小溪，不乱扔垃圾；节约用水，保护水资源。

（解析：结合短文内容，提出保护小溪的具体措施。）

3.从这篇短文中我得到了保护环境、保护自然资源