拼音教学课件图片.pptVIP

拼音全套教学课件本课件旨在带领学生从入门到全面掌握汉语拼音的基础知识，通过丰富的图片资源和趣味互动环节，让学习过程变得生动有趣。适合初学者使用，内容全面且系统，助力汉语学习奠定坚实基础。

什么是拼音汉语拼音的用途帮助正确读出汉字作为汉字输入法的基础协助外国人学习汉语标准化普通话发音拼音简史汉语拼音方案于1958年正式公布，由中国语言学家周有光等人主导设计，目的是为了推广普通话，提高全民文化水平，并帮助外国人学习汉语。汉字与拼音对照图示，展示了汉字与拼音的对应关系，帮助学生理解拼音在汉语学习中的重要作用。

声母总体介绍声母的定义与作用声母是音节开头的辅音，是构成汉语拼音的基本单位之一。汉语拼音共有21个声母，它们与韵母组合形成完整的音节，代表汉字的读音。全部21个声母表bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr声母配对卡通图片使学习更加生动有趣，每个声母对应一个形象，帮助学生建立声音与图像的联系，增强记忆效果。

第一个声母bb的发音方法发音时，双唇闭拢，然后突然张开，声带震动。b是浊辅音，发音时声带振动。与英语的b相比，汉语的b送气较弱。常见例字爸（bà）：父亲包（bāo）：包裹、包子北（běi）：方向，北方本（běn）：书本，本子图中展示了发音b时正确的嘴型与发声方法，嘴唇紧闭然后迅速张开，帮助学生掌握准确发音。

声母pp的发音要点发音时，双唇紧闭，气流阻塞，然后突然张口，让气流冲出。p是清辅音，发音时声带不振动，与b相比，p送气较强。发音技巧可以在嘴前放一张纸，正确发p音时，纸会被气流吹动，这是送气音的特点。常见例字怕（pà）：害怕皮（pí）：皮肤，皮革图片展示了发p音时的嘴型和气流方向，强调了送气的特点，帮助学生理解p与b的区别。

声母mm的发音方法发音时，双唇紧闭，气流从鼻腔通过，声带震动。m是鼻音，发音时有明显的鼻腔共鸣感。发音技巧可以通过捏住鼻子尝试发m音，会发现无法正常发音，这证明了它是鼻音。常见例字马（mǎ）：动物，马米（mǐ）：大米，米饭妈（mā）：母亲图中展示了发m音时的口型动画图，双唇紧闭，气流从鼻腔通过，帮助学生理解鼻音的发音特点。

声母ff的发音图解发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间隙摩擦而出。f是清辅音，发音时声带不振动。发音要点发f音时，气流连续不断，是持续性摩擦音。上齿与下唇的接触力度要适中，不要太紧也不要太松。常见例字风（fēng）：空气流动饭（fàn）：米饭，食物飞（fēi）：飞行图解展示了发f音时上齿和下唇的正确位置关系，以及气流的流动方向，帮助学生掌握这个摩擦音的发音方法。

声母dd发音技巧发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，然后突然放开，让气流冲出。d是浊辅音，发音时声带振动。发音难点汉语的d与英语的d相比，送气较弱。要避免发成英语中的重读d音。常见例字大（dà）：大小，巨大地（dì）：地面，土地多（duō）：数量多图片示范了发d音时舌尖与上齿龈的接触位置，以及气流的释放过程，帮助学生掌握这个爆破音的发音要领。

声母tt的发音方法发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，然后突然放开，让气流冲出。t是清辅音，发音时声带不振动，与d相比，t送气较强。发音技巧可以在嘴前放一张纸，正确发t音时，纸会被气流吹动。感受t比d送气更强的特点。常见例字天（tiān）：天空糖（táng）：甜食他（tā）：第三人称图示展示了发t音时的气流强度和方向，通过纸片的移动直观地演示了送气的特点，帮助学生区分t和d的发音差异。

声母n与ln的发音方法发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，声带震动。n是鼻音，发音时有明显的鼻腔共鸣感。l的发音方法发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两侧通过，声带震动。l是边音，发音时气流从舌头两侧通过。区别要点n是鼻音，气流从鼻腔通过；l是边音，气流从舌头两侧通过。发音位置相似但通道不同。插图展示了牛(niú)和林(lín)的发音对比，包括舌位和气流通道的区别，帮助学生理解这两个声母的不同发音方式。

声母g、k、hg的发音发音时，舌根抵住软腭，阻塞气流，然后突然放开。g是浊辅音，发音时声带振动，送气较弱。例字：狗（gǒu）、高（gāo）、哥（gē）k的发音发音时，舌根抵住软腭，阻塞气流，然后突然放开。k是清辅音，发音时声带不振动，送气较强。例字：口（kǒu）、看（kàn）、快（kuài）h的发音发音时，舌根接近软腭，形成狭窄通道，气流通过时产生摩擦。h是清辅音，发音时声带不振动。例字：猴（hóu）、好（hǎo）、花（huā）图片展示了g、k、h三个声母的口型区别和发音位置，强调了它们在舌根位置的共同点和在送气与声带振动上的差异。

声母jqx发音位置特点j、q、x都是舌面音，发音时舌面抬高，接近硬腭。它们只能与i、ü及其复合韵母相拼。三者区别j：浊辅音，不送气，如鸡（jī）q：清辅音，