2025-2026学年统编版七年级语文上册第三单元主题情境卷（含答案）.pdfVIP

第三单元主题情境卷

轻启崭新篇章，灵动的文字与清新的墨香，瞬间将我们拉回昔。学校文学

社所主办的“书韵拾光，岁月留痕”活动即将火热开场！在这里，我们以书为友,

以诗为媒，在文字中打捞岁月的记忆。每一页书都是时光的注脚，每一段感悟都

是深情回望。快来加入，开启这场难忘的时光之旅！

岁月长思

文学社成员小语正在草拟演讲稿，号召同学们参与此次活动，以下是取的

部分内容，请你完成1—3题。6（分）1得分II

于时光长河之畔，我们常不自觉地管徉于往昔岁月。倘若人生是一场没有彩

排的旅途,那过往的一切便是沿途或绚烂或黯淡的风景。曾几何时，在命运的分

岔口，我们茬然无措，如置身于暗雀无声的旷野，不知何去何从。但也正是这些

迷茫时刻，磨砺出我们的坚毅。“博观而约取，厚积而薄发”，一个人渊樽的见

识，是在无数个被往事雕琢的日子里沉淀而来。往事并非过眼云烟，而是镌刻在

生命里的深刻印记，化作前行的力量，引领我们奔赴下一场山海。

1.请确认文稿中的字音。2（分）

1（）彳圉徉仆.±（41吆B.shang）（）

2（）茫然无措A（.m如B.mang）（）

2.小语在检查文稿时发现有错别字，请改正。2（分）

⑴照雀无声⑵渊搏

3.画线词“旅途”和“引领”分别属于词和词。2（分）

书忆拾光

活动正在如火如荼地进行，参与者小文深有感触，发表了以下感慨。请你阅

读后完成4、5题。4（分）I得分II

①阅读是一场跨越时空的对话，每一个字都能勾起与之相关的往昔片段。②

我们或许会在书中邂逅曾经触动心灵的故事，号修起那些或欢笑或落泪的瞬间，

曾经的手足无措、热血沸腾都在文字的映照下愈发清晰。③回忆为阅读添上情感

的底色，让我们在阅读中找到心灵的共鸣，阅读又为回忆提供了新的视角，使我

们以更深刻的眼光审视过往。④二者相互交织，共同编织出我们丰富多彩的精

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神世界，引领我们在人生之路上不断成长、思索。

4.第③句中的标点符号存在问题，请将修改意见写在下面。2（分）

5.第④句中的画线部分存在语病，请将修改后的句子写在下面。2（分）

6.翻开泛黄的书页，与古人对话，阅读成了一场奇妙的心灵之旅。1（1分）得［aI

“1（）,（《论〈语〉十二

章》）的教诲总在我读书时敲响警钟，让我在汲取知识的同时，不忘思考；

“2（）,可以为师矣”（《论〈语〉十二章》）让我明白读

书需时常温习，在旧知中挖掘新感悟。在阅读时，思绪常常飘远，忆起昔。

想起李白在小舟上看到的“3（）,

”（《峨眉山月歌》）的清朗月色，勾起了我对故乡山

水的眷恋；又想起杜甫与李龟年重逢时感慨“4（）,

（《江南逢李龟年》），这饱含着岁月沧桑的话语，

让我忆起和旧友久别重逢的时刻；”5（）