高校辅导员在网络思政工作中的角色与责任认知.docx

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高校辅导员在网络思政工作中的角色与责任认知

说明

网络空间的匿名性和虚拟性使得部分学生在网络上的言行可能与现实生活存在较大差异,甚至出现价值观偏差和行为失范。辅导员在传统线下环境中建立的信任关系和影响力,在网络环境下受到稀释,思想政治工作的渗透力和说服力面临考验。

辅导员需持续提升自身网络素养,掌握新媒体运用技能,熟悉网络传播规律,增强对网络舆情的敏锐感知和有效应对能力,做到顺应网络发展趋势,增强网络思政工作的专业性和针对性。

网络平台能够实现思想政治工作信息的快速传递和广泛覆盖,辅导员可借助网络媒介精准触达学生群体,提高宣传教育的时效性和针对

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