2025年博尔塔拉蒙古自治州温泉县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年博尔塔拉蒙古自治州温泉县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：90分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

tíngkòngshūliànzhāoyǎnyìwàng

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2.选择正确的读音，打“√”。（5分）

倔强（juéjiàng）悄悄（qiāoqiǎo）翘首（qiàoqiào）

勉强（qiǎngqiàng）钥匙（yàoyāo）教诲（jiàojiāo）

3.组词。（10分）

例：严（严格）稍（稍等）

育（_________）意（_________）

坚（_________）望（_________）

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）《论语》是孔子写的，主要记录了他的言行。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍的诗句。（）

（3）《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳。（）

（4）“博学笃志，切问近思”出自《论语·子张》。（）

（5）比喻用具体的事物说明抽象的道理是比喻的修辞手法。（）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（20分）

阅读《草》节选，回答问题。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

1.这首诗的作者是____朝的____。（2分）

2.诗歌主要描写了什么植物？它有什么特点？（4分）

3.“野火烧不尽，春风吹又生”这句话体现了诗人怎样的思想感情？（4分）

4.你认为这首诗可以用在哪些场合？（4分）

（二）课外阅读。（20分）

阅读短文，回答问题。

小草的力量

在城市的喧嚣中，小草常常被人忽视。然而，小草却有着顽强的生命力。即使被踩踏，被忽视，它依然能顽强地生长。

记得有一次，我在公园里看到一片被人为踩踏的小草。它们弯下了腰，但并没有屈服。几天后，当我再次路过那里时，小草已经重新挺直了腰杆，迎风摇曳。那一刻，我深深地被小草的精神所感动。

小草虽然渺小，但它却有着不屈不挠的精神。它教会了我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，勇敢地面对，永不放弃。

1.短文主要写了什么？（4分）

2.“小草常常被人忽视”，为什么说小草有着顽强的生命力？（6分）

3.你从这篇短文中得到了什么启示？（6分）

三、作文（30分）

题目：_______的_____（自拟题目，填入适当的内容）

要求：

1.内容具体，有真情实感；

2.语句通顺，表达清楚；

3.不少于400字；

4.书写工整，卷面整洁。

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答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

停空书练沙哑意望

2.选择正确的读音，打“√”。（5分）

倔强（juéjiàng）悄悄（qiāoqiǎo）翘首（qiàoshǒu）勉强（qiǎngqiǎng）钥匙（yàoshi）教诲（jiàohuì）

3.组词。（10分）

育（教育）意（意思）

坚（坚持）望（希望）

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）×（《论语》是孔子及其弟子的言行录。）

（2）√

（3）√

（4）√

（5）√

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（20分）

1.这首诗的作者是____朝的____。（2分）

答：唐草

2.诗歌主要描写了什么植物？它有什么特点？（4分）

答：诗歌主要描写了原上草。它的特点是生命力顽强，野火烧不尽，春风吹又生。

3.“野火烧不尽，春风吹又生”这句话体现了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：这句话体现了诗人对小草顽强生命力的赞美，也寄托了诗人希望人民生命不息，奋斗不止的思想感情。

4.你认为这首诗可以用在哪些场合？（4分）

答：可以用在形容人民在困难面前不屈不挠、顽强斗争的场合，如革命斗争、建设事业等。

（二）课外阅读。（20分）

1.短文主要写了什么？（4分）

答：短文主要写了小草虽然渺小，但有着顽强的生命力，教会了我们要勇敢面对困难，永不放弃。

2.“小草常常被人忽视”，为什么说小草有着顽强的生命力？（6分）

答：因为小草虽然常常被人忽视，但它依然能顽强地生长。即使被踩踏，被忽视，它依然能顽强地生长，几天后又能重新挺直腰杆，迎风摇曳。

3.你从这篇短文中得到了什么启示？（6分）

答：我从这篇短文中得到了启示，无论遇到什么困难，都要像小草一样，勇敢地面对，永不放弃，才能最终取得胜利。

三、作文（30分）

（略，评分标准参照当地教材要求）

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命题专家说明：

本试卷严格按照当地教材要求，涵盖了基础知识积累与运用、阅读理解、作文等多种题型，题量丰富，难度适中，符合小升初学生的认知水平。试卷内容注重考察学生的语文基础知识、阅读理解能力和写作能力，体现了语文学习的综合性和实践性。