中考专项复习文言文阅读之杞人忧天.pptVIP

中考专题复习：文言文阅读之

《杞人忧天》（《列子》）

七年级上册;杞人忧天（《列子》）;文学常识

《列子》，旧题为著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。据后人考证，也许是晋人的作品。

列御寇，战国时期家人物，著名的思想家、寓言家和文学家，人称列子。

《杞人忧天》选自《》（《列子集释》）。;内容与寓意：

本文通过记叙杞人忧天，晓之者劝解的故事，向我们展现了这样一种事实：中国古代劳感人民关怀天地自然现象，并对之进行理解释，这是对未知世界的积极探索。

目前人们常用“杞人忧天”来借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。挖苦那些胸无大志，患得患失的人。;1.怎样理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话揭示了什么？;3.怎样看待文中那个好心人的解释？

寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关怀他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得夸奖的。;写作特色

本文通过人物对话来展开情节。在记叙杞人忧天时，写杞人把自己的忧虑说出来，“晓之者”给他做解答，这样一问一答推进了情节的发展，并使文章构造如一条线贯穿一直，层次分明。;★★能力提高(一)★★;;3.解释下列句中加横线词的意思。;;5.指出下列红色词语的使用方法及意义。

因往晓之();（二）重点句子翻译。

1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

2.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

;3.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。;模拟题一

1．下列各组句子中，加点字词意思相似的一项是（）（3分）

A.杞国有人忧天地崩坠/人不堪其忧

B.因往晓之/未若柳絮因风起

C.若屈伸呼吸/不若无闻也

D.亡处亡块/身亡所寄;2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。

（2）天，积气耳??亡处亡气。;3.下列对本文有关内容的分析，不对的的一项是

（）（3分）

A.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，题目是本来就有的。

B.寓言中那位热心人对天、地、星月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关怀他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。

C.后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天”这个成语。

D.“积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”，这句话揭示了杞人无根据地瞎紧张。;模拟二

1．下列各组句子中，加点字词意思的相似一项是（）（3分）

A.其人舍然大喜/太丘舍去

B.日月星宿/吾日三省吾身

C.终日在天中行止/止增笑耳

D.因往晓之/求闻之若此;3.下列对本文有关内容的分析,不对的的一项是（）（3分）

A.本文选自《列子·天瑞》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

B.本文写杞人把自己的忧虑说出来，“晓之者”给他做解答，这样一问一答推进了情节的发展，并使文章构造如一条线贯穿一直，层次分明。

C.“若屈伸呼吸”和“未若柳絮因风起”的“若”的意思是同样的。

D.本文嘲讽了那些对-些不必要的事或基本上不会发生的事紧张的人。;模拟三;1．用“／”标出句子的停止，限断两处。

夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。;2．解释下列句中加点字

①因往晓之（）②其人舍然大喜（）

③兴事无已（）④赋敛无厌（）

【答案】①告知，开导。②同“释”解除、消除。③停止。④满足。

【解析】本题考察重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充足调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“晓”在这里是“告知，开导”的意思。;【解析】“有彗星者必有亡国”中的“亡”解释为：使……灭亡。A项，“饭”是名词作动词，吃饭。B项，“闻”使懂得；C项，“犬”名词作状语，像狗似的；D项，“乐”当做乐趣。

“亡”和“闻”都运用了使动使用方法，故选B。;D;5．用现代汉语翻译画横线的句子

（1）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏

你行走跳跃，每时每刻都在地上活动，为何还要担忧地会陷下去呢