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初级保育员理论知识考核试题真题及答案

一、单项选择题（每题1分，共50分）

1.幼儿的眼球（），所以幼儿即可能患近视，也可能患远视。

A.前后距离短

B.前后距离长

C.较扁

D.弹性大

答案：D

解析：幼儿眼球的弹性大，眼轴易伸长或缩短，所以既可能患近视，也可能患远视。A选项前后距离短一般是远视的特征，但不是题干所强调的主要原因；B选项前后距离长多是近视的特征；C选项眼球较扁表述不准确。

2.婴幼儿外耳道狭窄，容易（）。

A.破损

B.长耵聍

C.出现耳道湿疹

D.出现疖肿

答案：D

解析：婴幼儿外耳道狭窄，皮肤娇嫩，容易因细菌感染出现疖肿。A选项破损不是外耳道狭窄直接导致的常见情况；B选项长耵聍与外耳道狭窄并无直接关联；C选项耳道湿疹主要与过敏等因素有关，而非外耳道狭窄。

3.婴幼儿易患中耳炎，原因是（）。

A.耳咽管短、粗、平直

B.耳咽管短、细、平直

C.耳咽管长、粗、平直

D.耳咽管长、细、平直

答案：A

解析：婴幼儿耳咽管短、粗、平直，当上呼吸道感染时，病菌容易通过耳咽管进入中耳，引发中耳炎。B选项“细”表述错误；C选项“长”表述错误；D选项“长”和“细”表述都错误。

4.乳牙的作用是（）。

A.练习刷牙

B.美观

C.咀嚼食物、帮助消化和促进颌骨发育

D.说明生长发育的情况

答案：C

解析：乳牙的主要作用是咀嚼食物，帮助消化，同时在咀嚼过程中刺激颌骨发育。A选项练习刷牙不是乳牙的主要作用；B选项美观只是乳牙的一个次要方面；D选项虽然乳牙的萌出情况能在一定程度上反映生长发育，但这不是其主要作用。

5.幼儿口吃时，保教人员正确的做法是（）。

A.认真听，不打断

B.主动纠正其错误

C.让幼儿多说话

D.当众批评指责

答案：A

解析：幼儿口吃时，保教人员应认真听，不打断，给予幼儿宽松的语言环境，让其慢慢表达。B选项主动纠正错误可能会增加幼儿的心理压力，加重口吃；C选项让幼儿多说话在没有消除其心理障碍的情况下可能适得其反；D选项当众批评指责会严重伤害幼儿的自尊心，加重口吃问题。

6.幼儿的（）主要表现在两个方面，即与同龄伙伴的关系和与成人的关系。

A.社会关系

B.父母关系

C.邻里关系

D.社会行为

答案：A

解析：幼儿的社会关系主要包括与同龄伙伴的关系和与成人的关系。B选项父母关系只是与成人关系中的一部分；C选项邻里关系不属于幼儿主要的社会关系范畴；D选项社会行为是幼儿在社会交往中的表现，并非题干所描述的关系层面。

7.（）是幼儿认识世界的“窗口”，是获得知识的重要途径。

A.眼

B.耳

C.鼻

D.口

答案：A

解析：眼睛是幼儿认识世界的“窗口”，幼儿通过视觉可以获取大量的外界信息，是获得知识的重要途径。B选项耳朵主要接收声音信息；C选项鼻子主要感受气味；D选项口主要用于进食和说话。

8.（）可以提高婴儿的进餐兴趣。

A.自己动手吃饭

B.让成人喂饭

C.边玩边吃

D.边看电视边吃

答案：A

解析：让婴儿自己动手吃饭可以增加他们的参与感，提高进餐兴趣。B选项让成人喂饭会降低婴儿的主动性；C选项边玩边吃和D选项边看电视边吃会分散婴儿的注意力，不利于良好进餐习惯的养成，也不能真正提高进餐兴趣。

9.幼儿喝水时应（）。

A.大口喝水

B.小口喝水

C.用吸管喝

D.用奶瓶喝

答案：B

解析：幼儿喝水时应小口喝水，这样可以避免呛到，也有利于身体对水分的吸收。A选项大口喝水容易呛水；C选项用吸管喝如果使用不当也可能有危险；D选项奶瓶一般用于婴幼儿喝奶，对于较大幼儿喝水用奶瓶不太合适。

10.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（）。

A.紧搂梦游的婴幼儿

B.轻轻牵拉其手臂，引其回床

C.向梦游的婴幼儿大声喊叫

D.不理梦游的婴幼儿

答案：B

解析：幼儿睡眠中出现梦游，保育员应轻轻牵拉其手臂，引其回床，避免惊吓到幼儿。A选项紧搂可能会让幼儿受到惊吓；C选项大声喊叫会严重惊吓到幼儿；D选项不理可能会使幼儿发生危险。

11.保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。

A.调动儿童的活动积极性

B.熟悉活动的内容与要求

C.眼中有孩子

D.注意观察婴幼儿的反应

答案：D

解析：保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应注意观察婴幼儿的反应，这样才能及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。A选项调动儿童的活动积极性是活动组织的一个方面，但不是了解幼儿需求的关键；B选项熟悉活动的内容与要求是开展活动的基础，但不能直接获取幼儿的需求信息；C选项眼中有孩子表述比较笼统，观察婴幼儿的反应更具体地说明了获取幼儿需求的方式。

12.保育员要允许幼儿有机会