2026届陕西省洛南中学生物高一第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

2026届陕西省洛南中学生物高一第一学期期末教学质量检测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于ATP的叙述,错误的是

A．原核细胞只能通过细胞呼吸合成ATPB．细胞质和细胞核中都有ATP分布

C．放能反应一般与ATP的合成相联系D．利用囊泡将大分子排出细胞需要ATP供能

2．在封闭的温室内栽种农作物，以下措施不能提高作物产量的是

A．适当增加光照强度

B．增加室内C02浓度

C．增大室内昼夜温差

D．采用绿色玻璃盖顶

3．图表示某种体外培养细胞的细胞周期，图中Ⅰ表示细胞周期中的M期，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表细胞周期中其他不同时期。下列叙述正确的是（）

A．核膜的解体、染色体加倍都在Ⅰ时期中发生

B．染色单体的形成在Ⅱ时期

C．核糖体的增生发生在Ⅲ时期

D．Ⅳ时期没有蛋白质的合成

4．某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到下图结果，下列叙述正确的是

A．四条色素带由外到内的颜色分别是:黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色

B．四条色素带由外到内的名称依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

C．提取色素时加入无水乙醇的目的是为了防止叶绿素被分解

D．色素带1、2主要吸收红橙光

5．制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是()

A．防止水分蒸发

B．防止菜叶萎蔫

C．防止产生的乳酸挥发

D．乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制

6．在有丝分裂前期，细胞的动态变化中，动植物细胞的区别在于

A．染色体形成的方式不同 B．赤道板出现的方向不同

C．核膜，核仁解体的时间不同 D．纺锤体来源不同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。

甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。___________过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。

8．（10分）镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常。HbS基因携带者（HbAHbS）一对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有条异常肽链，最少有条异常肽链。由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为的个体比例上升。在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上的现象。

为了调查SCD发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为_____(填序号)。

①在人群中随机抽样调查②在患者家系中调查

③在疟疾疫区人群中随机抽样调查④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%~5%的地区，其父母都是携带者；女性来自HbS基因频率为10%~20%的地区，她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为______。

9．（10分）图1表示某绿色植物X叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光