2026年高考作文备考训练：守心定，御变境.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

要应对不确定性，最重要的是自己要有确定性。——冯仑

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

材料核心聚焦于“不确定性”与“确定性”的关系。“不确定性”是指生活中不可预测的变化与挑战，涵盖个人成长、社会发展、自然环境等多方面，如学业竞争、就业压力、科技变革、自然灾害等；“确定性”则指向个体或群体在面对变化时，内心坚守的价值观、稳定的能力体系和可掌控的行动策略。冯仑的观点强调，面对外界的瞬息万变，唯有构建自身的确定性，才能保持定力、从容应对，避免陷入迷茫与焦虑。“不确定性”与“确定性”并非绝对对立。不确定性是客观存在的常态，而确定性是主观构建的应对策略。例如，疫情带来经济、生活的巨大冲击（不确定性），但有人通过学习新技能、调整职业规划（确定性）实现转型，二者相互作用，确定性可减少不确定性带来的负面影响。确定性并非一成不变的僵化模式，需随环境调整。以互联网行业为例，从业者需保持对技术趋势的敏锐感知（拥抱不确定性），同时持续精进核心技能（坚守确定性），在变化中动态优化自身的确定性。在当今时代，科技迭代加速、社会分工细化、国际形势复杂，不确定性显著增强。从个体层面，青年面临学业、就业的多重选择；从社会层面，全球气候变化、人工智能冲击传统行业等问题频发。此时强调构建自身确定性，不仅关乎个人发展，更对社会稳定与进步具有重要意义。它鼓励人们以积极主动的态度，在变化中寻找不变的价值锚点，实现可持续发展。

写作时，文章开篇可以现实场景切入，如AI技术对职业的冲击，引出“不确定性”这一时代课题，顺势点明材料观点：应对不确定性，需构建自身确定性。主体部分分三层展开：第一层从“价值观的坚守”切入，以袁隆平坚守“让所有人远离饥饿”的信念、敦煌研究院学者守护文化遗产为例，论证精神内核的确定性是应对变化的根基；第二层论述“能力体系的构建”，结合张桂梅扎根山区教育、航天团队攻克技术难关等案例，说明专业能力与学习能力的确定性能增强抗风险能力；第三层探讨“行动策略的灵活”，以李宁品牌转型、李子柒传播传统文化为例，指出在坚守核心的同时，需以动态调整的行动策略适应外部变化。随后进行辩证分析，强调确定性不是固步自封，而是在坚守与创新间寻求平衡，并结合青年成长实际，指出盲目跟风、缺乏规划是陷入不确定性焦虑的主因。结尾呼吁当代青年以价值观为舵、以能力为帆、以行动为桨，在不确定性的浪潮中锚定方向，实现人生价值。

立意：

1.守内心之定，应外界之变。

2.用确定性重构不确定性。

3.以确定之我，创无限可能。

【佳作赏析】：心中的灯塔，照亮前行的路

岁月如梭，时光荏苒，我们在这纷繁复杂的世界中，时常会遇到种种不确定性的挑战。冯仑先生曾言：“要应对不确定性，最重要的是自己要有确定性。”这句话如同一道闪电，划破黑暗，照亮了我心中的迷茫，引发了我对人生、对自我、对未来的深刻思考。

在这个充满变数的世界里，我们每个人都是一叶孤舟，独自在汹涌的海洋上漂泊。海浪翻滚，风云变幻，我们无法预知下一刻的风雨。然而，正是在这不确定性的洪流中，我们每个人都是自己命运的舵手，拥有着确定之我，创造无限可能的力量。

我想起了那位在茫茫大海中迷失方向的航海家，他独自一人在波涛汹涌的海面上漂泊，面临着生死未卜的困境。然而，正是他内心的坚定信念，让他找到了那座心中的灯塔，指引他穿越黑暗，找到回家的路。那位航海家心中的灯塔，便是他的确定性，是他面对不确定性的坚定信仰。

确定性，是一种内在的力量，它源自于我们对自我的认知，对生活的态度，对未来的期许。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在迷茫中找到方向，在困境中保持坚韧。

在我的成长历程中，也曾遇到过许多不确定性的挑战。记得高中时期，我面临着学业压力和未来选择的困扰。面对繁重的课业和众多的人生道路，我曾感到无比迷茫。然而，正是在这种迷茫中，我开始反思自己的内心，寻找那份属于自己的确定性。

我开始阅读，那些关于人生哲学、历史文化的书籍，让我在知识的海洋中找到了心灵的慰藉。我逐渐认识到，人生的意义不在于追求外在的成功，而在于内心的平静与满足。这份认识，成为了我心中的确定性，指引我坚定地走向未来。

同时，我也开始关注身边的每一个人，他们的喜怒哀乐，他们的奋斗与拼搏。我看到了那些在困境中坚守信念的人，他们如同那座心中的灯塔，照亮了我前行的路。他们的故事告诉我，无论面对怎样的不确定性，只要我们坚守自我，坚定信念，就一定能够战胜困难，创造无限可能。

在这个充满变数的世界里，我们每个人都需要找到那份属于自己的确定性。它可能是一个梦想，一个信念，一个目标，或者只是一份对生活的热爱。这份确定性，将