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专题二读后续写第二节指导篇第4讲如何解决续写文章中的矛盾冲突高考读后续写选材应体现积极正能量。虽然话题很广,但是基本围绕“ConflictSolution”展开叙述。所涉及的冲突主要有4类(1)人间自有真情系列(主人公或其周围的人遇到贫困、残疾或孤独、失败或自卑等困境);(2)迷路或苦恼系列;(3)脱险(摆脱危险的动物、人或环境)系列;(4)争吵(误解、背叛或伤害)系列。解决冲突主要通过4个途径(1)他人的:encouragement,comfort,kindness,love和help等;(2)他物:如河流,太阳等;(3)自己的:courage,effort,calmness和inspiration等;(4)自然:突出和谐,时间与成长。【典例示范】阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。Onefall,mywifeElliandIhadasinglegoal:tophotographpolarbears.Wewerestayingataresearchcampoutside“thepolarbearcapitaloftheworld”—thetownofChurchillinManitoba,Canada.Takingpicturesofpolarbearsisamazingbutalsodangerous.Polarbears—likeallwildanimals—shouldbephotographedfromasafedistance.WhenI’mfacetofacewithapolarbear,Ilikeittobethroughacamerawithatelephotolens.Butsometimes,thatiseasiersaidthandone.Thiswasoneofthosetimes.AsElliandIcookeddinner,ayoungmalepolarbearwhowasplayinginanearbylakesniffed,andsmelledourgarlicbread.Thehungrybearfollowedhisnosetoourcamp,whichwassurroundedbyahighwirefence.Hepulledandbitthewire.Hestoodonhisbacklegsandpushedatthewoodenfenceposts.Terrified,ElliandItriedallthebeardefenseactionsweknew.Weyelledatthebear,hitpotshard,andfiredblankshotgunshellsintotheair.Sometimesloudnoiseslikethesewillscarebearsoff.Notthispolarbearthough—hejustkepttryingtoteardownthefencewithhismassivepaws(爪子).Iradioedthecampmanagerforhelp.Hetoldmeahelicopterwasonitsway,butitwouldbe30minutesbeforeitarrived.Makingthebestofthiscloseencounter(相遇),Itooksomepicturesofthebear.ElliandIfearedthefencewouldn’tlastthrough30moreminutesofthebear’spunishment.ThecampmanagersuggestedIusepepperspray.Thesprayburnsthebears’eyes,butdoesn’thurtthem.SoIapproachedouruninvitedguestslowlyand,throughthefen

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