6 秋天的雨 课件统编版语文三年级上册.pptxVIP

6.秋天的雨部编版语文三年级上册

春夏秋冬雨很奇特，不同的季节，有不同的特点，你们知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？第一课时

④①②③⑤自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。

钥匙五彩缤纷一枚枚邮票梨子勾住喇叭凉爽频频橘子yóujúbīnshishuǎnɡɡōulǎméiyàobāpínlí

④①②③⑤秋天的雨是怎样的呢？请默读课文，在文中圈画出相关语句。

每段的主要意思出现在每段开头的第一句话，这样的句子叫总起句。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

自由读第①自然段，边读边思考，为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。①秋雨润物细无声运用比喻，把秋雨比作打开秋天大门的钥匙，告诉我们秋雨的到来表示秋天的来临。

④①②③⑤五彩缤纷的颜色秋天好闻的气味秋雨吹起金色的小喇叭秋天的色彩丰收的景象动植物准备过冬自由朗读②-④自然段，边读边思考课文从哪几个方面描写了秋天的雨。

书写：左右结构。左窄小，右宽大。“冫”居左偏上，点提距离适中。“京”上点居中，“口”和竖钩与上点中心对齐，左右两点位置恰当，相互对称。组词：凉水冰凉liánɡ

书写：上下结构。上横稍短，竖画正直，撇捺舒展、对称。“口”上宽下窄，大小适中。上下中心对齐，重心安稳。组词：银杏杏子xìnɡ

书写：左右结构。左窄右宽。“木”横短竖正。“攵”横画靠上撇下部起笔，下撇靠横画左端起笔，撇捺舒展。组词：一枚两枚méi

书写：左右结构。左高右低，左短右长。“邮”疏密均匀，竖画正直居中。“阝”钩与左边底部大致齐平，竖画正直。组词：邮寄邮局yóu

书写：上下结构。“覀”上横稍短，竖向笔画均匀。“示”下横宜长，竖钩端正。上下中心对齐，重心安稳。组词：邮票车票piào

书写：镶嵌结构。上横长短适中，中部紧凑，左右对称，竖撇上段正直，捺画舒展，撇捺收笔大致平齐。组词：凉爽爽口shuǎnɡ

书写：左右结构。左窄右宽。“扌”横短，竖钩端正。“齐”上点居中，撇捺开张，竖撇稍短，竖画正直，竖撇与竖间距适中。组词：拥挤挤压jǐ

同学们，这节课我们阅读了《秋天的雨》这篇课文，并重点学习了第一个自然段，在本节课的学习中我们明确了找段落中心句可以帮助我们理解课文，我们还了解了运用多种色彩描述景色的方法。

一（）邮票一（）扇子一（）颜料一（）秋雨一（）钥匙一（）歌曲枚把盒场把首一、在下面的括号里填上恰当的量词。

二、我能根据课文内容填一填。1.秋天的雨，是一把()。2.秋天的雨，藏着非常好闻的()。3.秋天的雨，吹起了()的小喇叭。4.秋天的雨，带给大地的是一曲()，带给小朋友的是一首()。钥匙气味金色丰收的歌欢乐的歌

liánɡshuǎnɡ秋天的雨，带着（）和温柔，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨把颜料中的橙红色给了（），橘子、柿子（）,（）要人们去摘呢！秋雨把紫红、淡黄、雪白等颜色给了（）。凉爽菊花仙子三、看拼音写词语，完成练习。ɡuǒshùnǐjǐwǒpènɡjúhuāxiānzǐzhēnɡzhe果树你挤我碰争着

第二课时钥匙清凉温柔邮票凉爽拥挤缤纷一枚

阅读第②自然段，理解“五彩缤纷”的含义。②

黄色红色淡黄紫红雪白橙红金黄银杏树枫树田野果树菊花色彩绚丽丰富想象画面

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。作者把叶子想象成一把把小扇子，非常形象。用“扇走”把银杏叶当作人来写，让银杏叶动起来，活起来。

把枫叶想象成邮票，特别形象。“飘哇飘哇”应该读慢一些。“飘”与风有关系，所以右边是“风”。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。把“田野”想象成“海洋”，非常合理，写出了田野的大。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！“你挤我碰”“争着”这些词语对秋天的果实进行了动态化的描写，读起来更有味道。朗读的时候可以读得轻快活泼一些，读出水果们“你挤我碰”的情景。

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……