第四节光合作用和.pptVIP

六影响光合作用因素光合速率：单位时间内光合作用量（如氧气释放量、二氧化碳吸收量、有机物合成量）净光合速率：总光合速率：人们测得从外界吸收的CO2的量。植物从外界吸收的CO2量，加上呼吸释放的CO2量。总光合速率=净光合速率+呼吸速率小资料：光合效率光合作用效率=光合作用制造有机物所含能量光合作用吸收光能主要：光照强度、温度、CO2浓度间接：水、矿质元素第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日CO2吸收量CO2释放量光照强度0abc一定条件下的呼吸作用光的补偿点光的饱和点净光合产量总光合产量当二氧化碳浓度升高时，光补偿点降低，饱和点升高当温度升高时，光补偿点升高，饱和点也略有升高降低植物光补偿点，提高饱和点可以最大限度利用光能第32页，共43页，星期日，2025年，2月5日AB光照强度光合速率0吸收量CO2阳生植物阴生植物A点含义：（1）、光照强度无光，只进行呼吸作用B点含义：CO2吸收量等于释放量,即光合速率等于呼吸速率,（无积累）。C点含义：光合强度最大，不再随光照强度增大而增强。C第33页，共43页，星期日，2025年，2月5日第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日一、捕获光能的色素种类和叶绿体结构：1、色素种类和作用为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人，而深秋树叶则金黄斑斓呢？绿叶中有哪些色素那？如何提取和分离？第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日叶绿体中色素的作用：实验：三棱镜反射可见光：连续光谱——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。波长：700~400nm第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日将提取出的叶绿体中的4种色素溶液分别放在可见光与三棱镜之间，可以看到连续光谱中有些波长的光被吸收了。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。绿光吸收量最少第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日叶绿素中的吸收光谱0400500600700nm50100叶绿素b叶绿素a第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日练习：A、B、C、D4盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加品红色光照，B添加绿色光照，C隔品红色滤光片，D隔绿色滤光片（如下图所示）。经过一段时间后，各盆植物长势最好的是（A）第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日叶绿体的结构和功能：1、叶绿体存在于植物的哪一个部位？它有什么功能？2、叶绿体的结构是怎样的？3、色素和酶分布在哪？第7页，共43页，星期日，2025年，2月5日二光合作用原理和应用概念：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。地位：从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。第8页，共43页，星期日，2025年，2月5日思考如果我们将叶绿体比喻为绿色工厂，其中的厂房、动力、原料和产物各是什么？回答：厂房是叶绿体，动力是光能，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。反应式：第9页，共43页，星期日，2025年，2月5日思考光反应式：H2O+CO2(CH2O)+O2叶绿体第10页，共43页，星期日，2025年，2月5日光合作用的探究历程：1、1648年，比利时科学家海尔蒙特实验：把一棵重2．5kg的柳树苗栽种到一个木桶里，木桶里盛有事先称过重量的土壤。以后，他每天只用纯净的雨水浇灌树苗。为防止灰尘落入，他还专门制作了桶盖。五年以后，柳树增重80多千克，而土壤却只减少了100g。结论：建造植物体的原料是水分。第11页，共43页，星期日，2025年，2月5日2、1771年，英国科学家——普利斯特利。结论：绿色植物在（光照下）更新空气（氧气）。3、1779年，荷兰科学家英格豪斯绿色叶片才能更新污浊空气。4、1864年，德国科学家——萨克斯。结论：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。第12页，共43页，星期日，2025年，2月5日5、1880年，德国科学家——恩吉尔曼p100结论：光合作用的场所是叶绿体。6、1941年，美科学家鲁宾和卡门（同位素标记法或同位素示踪法）结论：光合作用中释放的氧全部来自水。