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2025《我的奇思妙想》习作评改课教学设计与反思.docx

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    《我的奇思妙想》习作评改课教学设计与反思

    一、教学目标

    1.知识与技能：

    学会运用AI工具（生成、视频生成）辅助检查习作中外形描述和功能描述的清晰度、具体性。

    能根据AI工具的直观反馈，发现习作中描写不具体、不合理或遗漏之处，并进行针对性修改。

    学习借助AI的批改意见（旁批、评分），理解评价标准，提升自主评改能力。

    学习总结“如何写好奇思妙想”的关键要素。

    2.过程与方法：

    通过“AI生成/视频”的对比体验，直观感受文字描述与实际呈现的差距。

    经历“发现问题（AI反馈）—分析问题（自我反思/小组讨论）—解决问题（修改习作）”的评改过程。

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