2025“我是小小讲解员”口语交际课教学实践与反思.docx

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2025-07-23 发布于广东
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“我是小小讲解员”口语交际课教学实践与反思

今天开展的口语交际课“我是小小讲解员”，虽未能按原计划开展实地讲解，但通过灵活应变的课堂教学设计，依然让学生在沉浸式学习中实现了口语表达能力的提升与综合素养的发展，这场教学实践为我带来了诸多深刻的思考与宝贵经验。

原计划中，我设想带领学生从校门口出发，沿着校园标志性景观路线，进行一场真实场景下的现场讲解。我希望通过实地感知，让学生们将课堂知识与实际环境结合，更直观地体会讲解员的工作状态。然而，由于学校统筹安排中心校到校听课，怕影响到其他班级，教学场地不得不转移至教室。面对突发情况，我迅速调整教学策略，将实地讲解转化为课堂模拟演示，决定以另一种方式点燃