26 一个粗瓷大碗 课件统编版语文三年级上册.pptxVIP

26.一个粗瓷大碗

粗瓷大碗

赵一曼中国共产党党员，抗日民族英雄。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。

自由朗读课文，读准生字，读通句子。

侦察zhēn约束赵一曼shùzhào抗联kànggāng搪瓷缸huán归还zào灶台dùn一顿饭cí沾染铁锅不禁zhānguōjīn

_______送还_______还有huánhái还小亮把捡到的钢笔送还给失主。我还有很多作业没有写完。huánhái

_______禁止_______不禁jìnjīn禁这里禁止吸烟。妈妈情不自禁的笑了。jìnjīn

根据图片找到课文中的词语搪瓷缸子高粱橡子面侦察

在抗日的艰苦岁月中，赵一曼把自己吃饭用的搪瓷缸子（），通讯员特地给她找了一个（）。开饭时，通讯员用这个碗给赵一曼（），她却偷偷地将（）换成了（）。第二天，赵一曼又把碗“丢了”，原来这个碗成了（）。默读课文，思考：课文写了哪些内容？送给新战士粗瓷大碗满满一碗高粱米饭高粱米饭半碗野菜粥七班的菜盆

这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。基调只转折引出下文读下面这句话，说一说这句话有什么作用。

例：这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。··我仅仅去过北京一次，但是那里给我留下了深刻的印象。仿照下面加点字，写一句话。

默读课文，找出与时间有关的词语。一场袭击日寇的战斗刚刚结束开饭了第二天开饭的时候后来感动

赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。再次默读课文，说说哪件事最令你感动？一场袭击日寇的战斗刚刚结束后……关心爱护战士

赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”通讯员为难地说。语言描写1.想象赵一曼当时的神态，同桌互读。2.想一想，赵一曼为什么要这样说？从中你体会出了什么？

哪里拿来的，请你还到哪里去！关爱战士这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！以身作则英勇粗瓷大碗的来历

再次默读课文，说说哪件事最令你感动？通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”心理描写从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。背景开饭了

那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。生活条件差同甘共苦关心伤病员

赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。动作描写以身作则不搞特殊同甘共苦神态描写敬佩赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。

用表示连续动作的词语写一句话。赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。我跑进家门，打开冰箱，拿出雪糕，大口地吃了起来。

你觉得炊事员老李心里会想些什么？赵一曼作为团政委，吃的却跟大家一样，真是我们的好政委。我们要紧紧跟随着她，与她同甘共苦，一起抗击敌人。

齐读课文第9-11自然段，说一说这个粗瓷大碗最后到哪里去了？

第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’呀！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。着急微笑

小通讯员的急切与赵一曼的微笑是否矛盾？不矛盾表面上埋怨赵一曼不该把碗送人，实则是关心赵一曼的身体和生活。她领会了小战士的关心，对自己没碗用的事情毫不在意。急笑

是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？赵一曼的碗还会再丢吗？你认为什么时候她的碗才能不丢呢？丢只有战争胜利了，赵一曼的碗才能不‘丢’只有大家都有了碗，赵一曼的碗才能不‘丢’一心为他人一心为革命

思考：这个存放在中国人民革命军事博物馆里的粗瓷大碗具有怎样的意义？课文通过这个粗瓷大碗的来历，讲述了赵一曼同志在艰苦的战争环境中时时关心战士，与他们同甘共苦，坚持革命的故事，歌颂了一名共产党员的高贵品质，同时也展现了革命同志之间的阶级友爱之情。

思考：课文运用了哪种顺序讲述的这个感人的故事？中国人民革命军事博